火箭发射爆炸视频
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 02:03:47
I c______ shells because they are beautifulI've been running s______ I was ten years old.How long heve you b______ collecting stamps?---What's your h_____? ---I like flying kites. 5.I usually go to the beach to pick up s______.
填空1、有48个鸡蛋,把这些鸡蛋平均分给8个人,每人分到它的(几分之几?)如果平均分给6个人,每人分到它的(几分之几?)2、男生占全班的九分之五,女生占全班的九分之四,男生人数相当于女
-0.000001 0.00135 34000 用科学记数法表示各数
求,12*18平米预备盖5层,底层如何架梁打住 合理还省成本,菜鸟在此百谢了.
IF函数 D大于等于800为2 ,800小于D小于等于1500为3,D大于1500为4.函数公式
第五题,第一个答必采纳
第五题.答必采纳速来
第5题
因式分解,最好是提供公因式法
将下列句子改成比喻句1.太阳真红,红得像( )(用颜色上比喻)2.月亮真圆,圆得像( )(用形状上比喻)3.老师不辞辛苦,用心血培育着我们成长.( )4.天上下起了雪.( )
北师大八年级下册数学分式97页10,11,12,13,
13题
2分之一,负4分之一,8分之一.负16分之一,32分之一.求n分之一(要符号)小生准备睡觉了.
神州8号什么时候升天
MATLAB的函数,帮忙翻译一下BUTTORD Butterworth filter order selection. [N, Wn] = BUTTORD(Wp, Ws, Rp, Rs) returns the order N of the lowest order digital Butterworth filter that loses no more than Rp dB in the passband and has at lea
matlab很短,求大神用中文翻译下>>fun='x.^2.*sin(x)';>>x1=1;y=eval(fun)y= x^2*sin(x)>>x=1:3;y=eval(fun)y= 0.8415 3.6372 1.2701x1是怎么来的,为什么当X1=1时,Y=x^2*sin(x),为什么当X=1:3时,Y=0.8415 3.6372 1.2701
英语翻译newelm PurposeCreate Elman backpropagation network Syntaxnet = newelm(P,T,[S1 S2...S(N-l)],{TF1 TF2...TFNl},BTF,BLF,PF,IPF,OPF,DDF)Descriptionnewelm(P,T,[S1 S2...S(N-l)],{TF1 TF2...TFNl},BTF,BLF,PF,IPF,OPF,DDF) takes these arguments,PR x
MATLAB常用的基本数学函数拜托各位大神
当X多少时2x-3分之根号x+1 有意义
x为何值时 下列各式有意义 根号2X-1 分之 根号31-根号X 分之 2 根号1-X的绝对值
有一牧场,已知养27头牛,6天把草吃完;养23头牛,9天把草吃完.如果养21头牛,那么几天将牧场的草吃完?
一个牧场上的青草每天都在匀速生长.这片草地可供27头牛吃六天可以把草吃光,或23头牛9天吃光.那么可供21头牛吃几天?
如图:点E在BC的延长线上,∠A=∠B,CD平分∠ACE.求证:AB∥CD
x为何值时,根号2x+1分之x-2,有意义?
MATLAB求这个正态函数积分值怎么求?上下限a b已知,f(x)为正态函数N(100,10^2)的密度函数怎么求 5 分钟前 上传下载附件 (2.08 KB)可以用MATLAB求吗?
第二题怎么写?
牧场上有一片青草,每天都生长得一样快.这片青草供给27头牛吃,可以吃6天,或者供给23头牛吃,可以吃9天,如果供给21头牛吃,可以吃几天?
牧场上有一片匀速生长的牧草,可供27头牛吃6天,或供23头牛吃9天,那么这片牧草可供多少头牛吃21天?
二年级第三单元趣味语文之对联
六年级语文上册园地一趣味语文中的对联有什么好处
七年级下册分式应用题1、甲、乙两个施工队共同完成某居民小区绿化改造工程,乙队先单独做2天后,再由两队合作10天就能完成全部工程.已知乙队单独完成此项工程所需的天数是甲队单独完成
趣味语文对联题“海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消.”此联是我国旅游胜地山海关孟姜女庙的一副名联.他描绘了山海关海阔天空 水碧云白的迷人图画.这幅对联该怎么读?