教室长约多少厘米

在等腰三角形abc中,ab=ac,角a=80度,则一腰上的高cd与底边bc的夹角等于（）A.50度 B.40度 C.30度 D.15度 X-（五分之一）=1-0.4 X+（（六分之五）-（二分之一））=三分之一 就像厘米是cm,分米是dm,丝米和忽米的符号是什么 三角形ABC中,AB=AC,D为AC上一点,三角形ABD和三角形BCD都是等腰三角形,那么角BAC的度数是______? 在△ABC中,∠BAC＝108°,AB等于AC,点D在BC上,且△ABD是等腰三角形,求∠ADB的度数. 将直线y=-根号3x+2根号3绕点(2,0)按顺时针方向旋转30度所得的直线方程是 直线L:Y=-根号3X+2根号3与X轴,Y轴交于A,B两点,直线L绕点A顺时针旋转90度,与Y轴交于点C,求直线AC的解析式 根据意思,填写合适的“影”字成语比喻疑神疑鬼,自相惊扰.（ )比喻做事说话毫无根据.（ ）比喻措施得当,收效迅速.（ ）比喻观察不细,印象不深.（ ）比喻暗中攻击,陷害他人.（ )形容美好 在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8,S△ABC=24,求斜边AB上的高 一个最简分数把它的分子扩大到原来的3倍分母缩小到原来的2分之1后是4又2分之1原分数是（）他的分数单位是? 已知三条线段：a＝1cm,b＝2cm,c＝3cm,若线段d与线段a,b,c成比例,你能求出d的值么?求解,坐等 线段a,b,c,d是成比例线段,且a=1cm,b=2cm,c=3cm则d= cm一到初二的数学题、、、急级 四条线段a=3cm,b=2cm,c=1cm,d=6cm,它们成比例线段吗?说明理由. 已知a,d,b,c这四条线段成比例,若a=1cm,b=2cm,c=3cm,则d= 如图,三角形COD是三角形AOB绕着点O旋转40度后所得的图形,点C恰好在AB上, 三角形COD是三角形AOB绕点O顺时针旋转40度后所得的图形,点C恰好在AB上,角AOD=90度,求角A的度数 我知道一个成语或者典故的大概意思,当不知道它原话是怎么讲的?有什么办法可以查到吗? 如图,三角形COD是三角形AOB绕点O旋转40度后得到的图形,点C恰好在上AB,角AOD=90度,求角B的度数 已知线段a,b（a＞b）,如何画一条线段,使它的长度等于已知线段的长度的差 已知A、B、C三点在同一直线上,线段AB=8cm,线段BC=6cm,点M、点N分别是线段AB、线段BC的中点,求线段MN的已知A、B、C三点在同一直线上，线段AB=8cm，线段BC=6cm，点M、点N分别是线段AB、线段AC的中点 求公式[a(1/b+1/c)+b(1/c+1/a)+c(1/a+1/b)+3]/a+b+c 如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=-4/3x+4分别交x轴、y轴于点A,B,将△AOB绕点 顺时针旋转90°后得到△A`OB`,1）求直线A'B'的解析式； （2）若直线A'B'与直线l相交于点C,求△A'BC的面积 在平面直角坐标系中,直线l：y=-4\3x+8分别交x轴、y轴与A、B,将△AOB绕点O顺时针旋转90°得△A`OB`（1）求直线A`B`的解析式(2)若直线A`B`与直线L相交于点C,求△A`BC的面积 什么时候就不下雨了?我是说什么时候天气就晴了，真希望不要冷的这么快。 什么时候不下雨? 什么时候才不下雨 什么时候不下雨了 天什么时候才不下雨什么样子 已知a=-(-2)^2,b=-(-3)^3,c=-(-4^2),则a,b,c的大小关系是 有三条线段a、b、c,已知它们间的长度关系为：a是b的2/3,c是b的3/2,则a、c的关系如何 有三条线段a、b、c,已知它们之间的长度关系为:a是b的2|3,c是b的3|2,求ac的关系 已知点A(-1,0),B(-2,-3),C(0,2),D(3,1)则线段AB和线段CD的大小关系是?帮个小忙`````````