防止全球升温的措施

已知关于x的方程x-4\x-3-m-4=m\3-x无解,求m的值.（答案有两个） 已知关于x的方程2/（x+1)-5/(1-x)=mx/(x^2-1)无解,求m的值,老师说有3个答案 若a＞0,b＞0,且函数f(x)=4x³-ax²-2bx+2在x=1处有极值,则ab的最大值等于A2B3C6D9 函数fx)=4x²-mx+1在（负无穷,-2）上为减函数,在【-2,正无穷）上为正函数 求f（1） 已知函数fx是定义域r上的偶函数,当x≥0时,fx=-x²+4x,求fx的解析式 求fx最大值与最小值 x-3/1+3-x/2m=4方程无解求m的值 x是一个小于10的数,x+40是素数,x+80也是素数,x是多少?kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk 50%X十40=80 x-40%x+55(40%-5)*80%=12 求x 方程（|2m|-1)x=(m+1)(m-2)当m等于何值时有无数个解,当m等于何值时无解,当m等于何值是有唯一的解. 已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x²-2x .求f(a-1)的值如题, 若4^x+y*5^2(x+y)=10^36,求6x+6y的值 经过两圆x^2+y^2+6x-4=0和x^2+y^2+6y-28=0的交点,并且圆心在直线x-y-4=0上的方程为 设f（x）是定义在R上的奇函数,当X≤0时,f（x）=2x²-x则f（1）= 设f(x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时f(x)=2x²-x,则f(1)= 设f(x)是定义在R上的奇函数,当X≦0时,f﹙x﹚=2x²－x,则f﹙1﹚= 请各位童鞋帮个忙,请问四川大学、西南交通大学、电子科技大学的校园大型招聘会具体是今年什么时候呢? 请有答案的童鞋帮个忙.问答题1.张高丽书记在市第十次党代会的报告中提出“五年艰苦的实践,五年不懈的奋斗,积累了十分宝贵的经验,探索出一条符合科学发展观要求、具有天津特点的发展 150+50x=240-70x怎么解 150+50x=240—70X解方程 已知方程x-2分之x-1-x+1分之x-2=(x-2)X(x+1)分之2x+a 当a取何值时,方程无解 已知定义在R上的奇函数fx,当x＞0时,fx=x²+lxl-1,那么x＜0时,fx= 定义在[-1,0)U(0,1]上的奇函数,已知当x∈[-1,0)时的解析式f(x)=1/x²+a/x (a∈R),求f(x)在(0,1]上的最 FX在定义域R为奇函数,并且F(X+2)=F(X),当X属于0到2时F(X)=2X-X²①求周期②X在2到4时的解析式f(x+2)=-f(x) 函数y=f（x）是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f（x）=2x+x² .若存在正数a,b,使得当x∈[a,b]时,f（x）的值域为[1/b,1/a],则a+b= 144÷x+6=12 125÷x-5=5x÷13-6=5.56x÷5=180÷42.8+2x=8.420-5x=4.5840-16x=45×8 五年级怎样解方程 关于X的方程(A-X)/2=(BX-3)/3的解是X=2,其中AB不等于0,求A/B - B/A的值.过程~~~~~~~~~~ 五年级某班有40多人,平均每行站12或16,都正好排成整齐的队伍,这个班的实际人数是多少?最有公式,还有一题：有一包糖果无论是平均分给两个人,还是5个人,都正好剩一块；如果平均分给3个人, 数学题:四年级有三个班1班和2班平均有48人,2班和3班平均51人,问3班比1班多几人 已知关于x的方程(a-x)/2-(bx-3)/3的解是x=2,试求代数式a/4-b/3+2(5a-4(2a-b))值. 已知关于x的方程 (a-x)/2=(bx-3)/3的解是 x=2 求代数式 a/4-b/3+2｛5a-4（2a-b）｝的值