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一道奥数题请说明解题思路甲乙两人在铁道旁的小路上背向而行,速度都是1米/秒,一列火车匀速向甲迎面驶来,列车在甲身边开过用了15秒,而后在乙身边通过用了17秒,问火车长多少米希望用算 学数学真的需要逻辑思维好吗?（数学不好的别进,答的好的加分）我是一名理性思维好的人,但数学不好.我觉的有很多不会分析的同学数学却很好. 求一道数学题的解题方法X分之125 等于100分之43求X等于多少?请解题的方法,不需要直接答案! 关于学习高中数学的问题.怎么建立自己的数学思维逻辑思维?首先我是一个女生,但我不觉得这和男生有什么区别.做什么就会有什么收获,无论性别.再来说下我的问题.首先我的数学概念还是比 逻辑思维特别差, 我乃广东高一生,我们高一上学了必修1、4我乃广东高一生,我们高一上学期学了必修1、4还有什么数学练习册好预习? 1.11/15+31/35+72/77+80/143 哪里有化学必修1课本上所有练习的答案?包括上面的问题解决 交流与讨论什么的我的化学书是新版的江苏教育出版社出的 学龄前孩子的逻辑思维要怎么培养 怎样从小培养孩子的逻辑思维? 如何培养儿童逻辑思维 .如何培养小孩的逻辑思维? 列方程解应用题:有一批机器零件共420个,甲先做2天后,乙加入合作,再做2天完成.如果乙先做2天后,甲加入合作,那么再做3天完成.求两人每天各做多少个零件? 几个关于逻辑思维和形象思维的问题1.时刻能冒出新的创意和想法是形象思维发达吗?2.时间感属于逻辑思维吗?3.极其喜爱临摹和玩橡皮泥能锻炼形象思维吗?4.遇到困难就退缩会让人缺乏逻辑 形象思维和逻辑思维怎么解释啊~ 音乐属于逻辑思维还是形象思维?rt 幼儿的主要思维方式是 A感觉运动思维 B具体形象思维 C 抽象逻辑思维 D 辩证逻辑思维 逻辑思维和形象思维,那个更重要? 【数学题】有关正弦定理的问题在△ABC中,求证：a²+b²+c²=2（2bc cosA-ac cosB+ab cosC） 有关正弦定理的数学题两道第一题 在三角形ABC 中 角B 是六十度 最大边与最小边之比是根号3 再加一比2则最大角为多少度?第二题 在三角形ABC中tan A :tan B =a方:b 方 试判断三角形的形状 第一题 关于正弦定理的数学题,在三角形ABC中,若tanA=1/3,C=60°,BC=1,则AB=? 关于正弦定理的数学题在三角形ABC中,∠A,∠B∠C的对边分别为a,b.c已知（b+c):(c+a):(a+b)=4:5:6,求sinA:sinB:sinC 【数学题】有关于正弦定理的问题在△ABC中,求证：b²-c²=a（b cosC-c cosB） 有一块x公顷的麦田,如果有n个人收割则用m天完成,如果一台收割机要比n人收割提前二分之m天，一台收割机的工作效率是一个人工作效率的多少倍？如果人的收割效率不变，（2n)的三次方人收 我数学总是学不好,有什么办法可以提起兴趣啊我觉得关键是没有兴趣,我的语文和英语都在135分以上,可就是数学总在120分左右徘徊,只要一上数学就想睡觉, 如果不等式组x/2+a≥2,2x-b＜3的解集是0≤x＜1,那么a+b的值为------A 4B 3C 2D 1 如图,AA1,BB1分别是角EAB,角DBC的平分线,若AA1=BB1=AB则角BAC的度数为————————A25 B30 C12 D18 一、把下列各式因式分解⑴7（x-1）²+4（x-1）﹙y+2﹚-20﹙y+2﹚²⑵x﹙a-b﹚＋y﹙b－a﹚⑶6m﹙p-3﹚+4n﹙p-3﹚二、先分解因式,再求值15x²﹙y+4﹚-30x﹙y+4﹚,其中x=2,y=﹣2 工地要运进一批水泥,已经运进56吨,比剩下的多40%.问这批水泥一共多少吨? 八年级数学第16章 能力测试题2m（平方）-m m-1—————— - ——————m（平方）-1 m+1急!10点之前 能力测试题6a-a（平方） a a+1 平方—————— 除以 ———— 乘以（———— ）a（平方）-1 a-1 a-1、a a+1 、 2除以 —————— 乘以（———— ） a-1 a -1 能力测试题3b（平方） 2b 3ab —————— 除以 —————— 乘以 ——————-27a（立方） 9a b（四次方）10点之前我该听谁的··· 最好来2个步骤 不用太多 起过度作用就行