写作业时查手机的坏处

三个数的平均数是84,加上一个什么数后,这四个数的平均数是115 有一个6位数,它的两2倍,3倍,4倍,5倍,6倍都由原数的6个数组成,只是顺序不同.求这个六位数这个对于我来说有点难度 (84÷5分之4-6分之5)×5分之3等于多少 一个数的1/5比它的25%少4/5,这个数是多少 4分之3比一个数的5倍少1.25,求这个数 一个数的5分之1比它的25%少5分之4这个数是多少 一个数的1/5比他的百分之25少4/5,这个数是多少 这几题求思路 高二数学题(讲思路)设F(1,0),M点在X轴上,P在Y轴上,且向量MN=2向量MP,PM⊥PF,P在Y运动时,球N点的轨迹c的方程,不难- -速度哦题目没给图- -我也自己画的,不难 编写一个程序,求1!+2!+...+10!的值.前两楼的人真垃圾!还是3楼的符合题意~ 编写一个程序,今天是星期一,判断n天后还是星期一? {an}GP,a1+a2=324,a3+a4=36,求a5我们老师是用这个方法求的,因为{an+a n+1}为GP所以a5=36÷9=4请问怎么验证这里{an+a n+1}是GP 程序：x=0；for a=1:3for b=1:afor c=b:3x=x+1endendend运算结果为?我要讲解.谢拉 已知函数f（x）（x∈N*）满足：f（1）=2,f（n+1）=3*f（n）/[f（n）+1],画出输入n的值输出f（n）的值的程序帮我做做啊, 已知f(x)=2^x,求f(f(f(f(f(f(x)))))),(共6个f)．帮忙写出算法或画出流程图. 高一数学集合描述法的含义这几句话我不理解啊!任何一个基数都可以表示为X=2k+1（K∈Z）的形式所以我们可以把说有奇数的集合表示为E={X∈Z|X=2K+1,K∈Z}怎么看都不懂 希望有人能讲解讲解!我 高一数学必修一的函数定义域的求法 高一数学必修第一章集合和函数概念 高一数学必修3一道算法题某班共有学生50人,在一次考试中,要录入所有成绩并输出及格（60分以上）的成绩,试设计一个算法并画出程序框图. 分不分文理科的？是不是所有高中生都是高一上学期学必修一，下学期学必修二，以此类推？ 问 若输出结果为2分之1 则x= 第2道题 若S=132时 判断框内应填入的判断条件是什么? 12页数学题B组第二题在平面直角坐标系中,集合C=｛（x,y）|y=x｝表示直线y=x,从这个角度看,集合D=｛（x,y）|｛2x-y=1｝｝ 表示什么?集合C、D之间有什么关系?{x+4y=5} 和上一个式子并列能让我明白 已知全集为U,集合P=｛x｜x=a²+4a+1,a∈R｝,Q=｛y｜y=－b²+2b+3,b∈R｝,求P∩Q,P∪补集Q 主要要方法. 若A={x|x《1或x>3},B={x|a《x《2a+1},且A∪B=R,求a的值.请高手回答,不会的不要乱猜（请说详细点） 高中数学必修三算法与程序框图题目题目是：在音乐唱片超市里,每张唱片的售价是25元,顾客如果购买5张或5张以上,则按九折优惠；如果顾客购买10张或者十张以上,则按8.5折优惠.请设计一个 框图第一步输入x 然后问x是否>3 是的话怎么样 否的话怎么样那种形式 若输入x=3的话 要往是的那边走还是否的那边走? 1.“判断y=x2（X的平方）在R上的单调性”为什么不能设计算法.2.如果不能设计算法的话是不是也就意味着无法编写出电脑程序.没多少分,但是希望知道的人一定要帮忙阿,谢谢亲们了. 已知数列an=2n+1 设计算法输出第100项 前100项 任意给定实数a,b,c,设计一个算法判断大小,并画出流程图算法格式：第一步,第二步,……流程图可不画 高中数学必修3的程序怎么弄RT,用什么软件,这个软件怎么用等等,越详细越好,拜谢了……最好有截图 关于高中数学必修三的程序我们讲了程序,应该是最基础的,举一个例子吧INPUT xIF x 输入书里教的程序语句要运行用哪种软件?