1.一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,用代数式表示这两个数为：2.用代数式表示一个三位数：3.二分之一x可以解释为：4.一个教室有2扇门和4扇窗户,N个这样的教室有：扇门和 扇窗户,38个

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 15:54:21
1.一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,用代数式表示这两个数为：2.用代数式表示一个三位数：3.二分之一x可以解释为：4.一个教室有2扇门和4扇窗户,N个这样的教室有：扇门和 扇窗户,38个
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1.一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,用代数式表示这两个数为：2.用代数式表示一个三位数：3.二分之一x可以解释为：4.一个教室有2扇门和4扇窗户,N个这样的教室有：扇门和 扇窗户,38个
1.一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,用代数式表示这两个数为：
2.用代数式表示一个三位数：
3.二分之一x可以解释为：
4.一个教室有2扇门和4扇窗户,N个这样的教室有：扇门和 扇窗户,38个这样的教室有 扇门和 扇窗户.
5.数a的八分之一与这个数的和可以表示为：
6.如果两个数的和诗10,其中一个数用字母x表示,那么两个数的积是：
7.甲乙两地之间公路全长200千米,从甲到乙地每小时走t千米,用代数式表示：
（1）从甲地到乙地需要多少小时?
（2）如果每小时减少2千米,需要多少小时?
（3）减速后比原来慢多少小时?

1.一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,用代数式表示这两个数为：2.用代数式表示一个三位数：3.二分之一x可以解释为：4.一个教室有2扇门和4扇窗户,N个这样的教室有：扇门和 扇窗户,38个
（1) 10b+a
(2) 100a(123a、1a+20b+300c之类的都可以,给你简单的.抄袭滚)
（3）一共有x个球,取走一半,还剩1/2x个（a/b=a分之b）
（4）2n扇门 4n扇窗 76扇门 152扇窗
（5）（9/8）a
（禁止抄袭）
（6）x（10-x）
（7）①200/t
②200/t-2
③（200/t）-（200/t-2）
（禁止抄袭）

1.10a+b
2.100a+10b+c
3.x的一半
4.2N，4N，76,152
5.9a/8
6.x*(10-x)
7.200/t,

额..你上课没认真听？

1. 10a+b
2. 100a+10b+c
3. 二分之一乘以x
4. 2N 4N
5. (1/8)a+a
6. x(10-x)
7. (1)200/t
(2)200/(t-2)
(3)200/(t-2)-200/t

一个两位数的个位数字是a,十位数字比个位数字大2,则这个两位数可表示为? 一个两位数,个位数字是a,十位数字比个位数字大2,则这两个数是 ? 有一个两位数,它的十位数字是a,个位数字是b,用代数式表示十位数字与个位数字的和乘这个两位数 有一个两位数,它的十位数字是a,个位数字是b,用代数式表示十位数字与个位数字的和剩这个两位数 一个两位数,十位数字是a,个位数字是b把这两位数十位数字和个位数字对调所得的数比原数小36,求原数? 为什么一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,10b+a 一个两位数个位数字是a,十位数字比个位数字大1,因此十位数字是（）,这个两位数等于十位上的数×（）,再加上个位上的数字,因此这个两位数是（） 一个两位数的个位数字是a,十位数字是b.则这两个数可表示为? 一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,列式表示这个数 a是一个两位数 若十位数字是b 则个位数字是（） ,交换个位,十位上的数字后,所得的新的两位数是（） a是一个两位数,若十位数字是b,则个位数字是（）；交换个位、十位上的数字后,所得的新的两位数是（） a是一个两位数,若十位数字是b,则个位数字是（）；交换个位,十位的数字后,所得的新的两位数是（） 一个两位数的个位数字是A,十位数字B,列式表示这个数. (1)：a是一个两位数,若十位数字是b,则个位数字是多少?（2)：交换个位、十位上的数字后,所得的新的两位数是多少? 一个两位数,个位数字比十位数字大三,个位数字的平方刚好等于这个两位数,则这个两位数是? m是一个两位数,已知十位数字为a,则个位数字是多少?交换个位·十位上的数字后,所得的新的两位数是多少 一个两位数,十位上数字是a,个位上数字是b,怎么表示这个两位数 一个两位数,个位数字、是a,十位数字大2,则这个两位数是( )