《老王》学案的几个问题我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？我为什么要强笑？文中写作者与老王交往的几件事中，哪件事详写，哪件事略写？为什么?“他赶忙止住我说：

《老王》学案的几个问题我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？我为什么要强笑？文中写作者与老王交往的几件事中，哪件事详写，哪件事略写？为什么?“他赶忙止住我说： 我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”中的“强笑”能否去掉?为什么? 老王 强笑表达了我怎样的心理 《老王》强笑与笑着 我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”强笑换成笑着会不会,为什么?不好意思啊,是好不好 我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?''用什么描写方法 我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃’ 这句中 强笑 的作用是什么?八上人教版语文练习册第9课阅读鉴赏（一）1—5题答案 急! 《老王》中11段“强笑”表现出什么 我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃? 我笑着说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?对比两个句子说说第一个句子在表达上的好处句子在杨绛的回忆性散文《老王》里面,没 杨绛 老王 课后习题二比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同. (2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.(1)我强笑说:老王 初二语文第9课《老王》,一课中,镶嵌,强笑有什么含义 八上《老王》学案答案 《老王》的内容提要 《老王》的中心思想 《老王》的中心思想? 我身边的“老王” 作文 八年级语文新课程学案《老王》一课 老王