逻辑命题:有些A→B 可以推出 有些非A→非B吗?我记忆中似乎是没有这种推法 但是答案选的是这个推法 很疑惑.原题：只有部分人能德才兼备,有的人有德但缺才,而有的人有才却无德,前者虽然

逻辑命题:有些A→B 可以推出 有些非A→非B吗?我记忆中似乎是没有这种推法 但是答案选的是这个推法 很疑惑.原题：只有部分人能德才兼备,有的人有德但缺才,而有的人有才却无德,前者虽然
逻辑命题:有些A→B 可以推出 有些非A→非B吗?
我记忆中似乎是没有这种推法 但是答案选的是这个推法 很疑惑.
原题：只有部分人能德才兼备,有的人有德但缺才,而有的人有才却无德,前者虽然对社会贡献不大,但对社会没有危害；后者“才”越大对社会危害就越大.由此可见：
A.才越大的人德越少
B.有些人才越小对社会越有利
C.才的大小不影响人对社会贡献的多少
D.应该使更多的人德才兼备
从逻辑判断来说就没有一个是能推的吧……

逻辑命题:有些A→B 可以推出 有些非A→非B吗?我记忆中似乎是没有这种推法 但是答案选的是这个推法 很疑惑.原题：只有部分人能德才兼备,有的人有德但缺才,而有的人有才却无德,前者虽然
如果非要选的话,我觉得是B,从有些人有才无德,才越大对社会的越大,于是推出有些人才越小对社会危害就越小,我觉得可以理解为共变关系,就是x是y的因素,x变y就跟着变.
我觉得你说的 有些A→B 可以推出 有些非A→非B 属于演绎推理,而这题考的是归纳类比

你说的【有些A→B】、【有些非A→非B】，是不是这个意思：
　　根据：【有的人：才越大，危害就越大】；
　　能否推出：【有的人：才越小，危害就越小】；
如果是，那么我告诉你：这是可以推出的。
　　因为“越…越…”所表达的就是一个变化的过程，既然是一个过程，那么就可以逆向观察之。当我们将增大的过程反过来看，就得到减小的过程了。而它们其实是同一个过程，所说的是同一个事实...

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你说的【有些A→B】、【有些非A→非B】，是不是这个意思：
　　根据：【有的人：才越大，危害就越大】；
　　能否推出：【有的人：才越小，危害就越小】；
如果是，那么我告诉你：这是可以推出的。
　　因为“越…越…”所表达的就是一个变化的过程，既然是一个过程，那么就可以逆向观察之。当我们将增大的过程反过来看，就得到减小的过程了。而它们其实是同一个过程，所说的是同一个事实，所以它们是等价的。

　　其实，符号“→”是用来表示条件命题的，对于真正的条件命题，你所说的这种推理当然不正确。但本题中所说的并不是简单的条件命题，所以问题出在你的表示方法上。
　　命题：【x越大，y越大】；
用符号表示应该是这样的：
　　首先要定义x、y的论域：设x∈X，y∈Y；那么上述命题表达了两个意思：
（1）y会随着x的变化而变化；简言之：y是x的函数；
（2）对于任意的x1、x2∈X：
　　如果x2＞x1，那么y2＞y1；（设y1、y2分别是x1、x2的函数值）
显然，这其实就是说：y是x的单调递增函数。

　　而这里的关键是：“大于”是一种关系，而“小于”就是它的逆关系。所以，对于上面的命题（2），我们还可以这样描述：
（2′）对于任意的x1、x2∈X：
　　如果x1＜x2，那么y1＜y2；
而（1）和（2′）不就表示【x越小，y越小】吗？

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