急,《钱塘湖春行》（1）以（）为线索,以（）为着眼点,写出了（）的喜悦之情.首句点明（）,次句写诗人（）.颔联从（）写早春的景象.颈联从（）写早春的景象.这四句景中有人,人在警钟,

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 18:33:11
急,《钱塘湖春行》（1）以（）为线索,以（）为着眼点,写出了（）的喜悦之情.首句点明（）,次句写诗人（）.颔联从（）写早春的景象.颈联从（）写早春的景象.这四句景中有人,人在警钟,
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急,《钱塘湖春行》（1）以（）为线索,以（）为着眼点,写出了（）的喜悦之情.首句点明（）,次句写诗人（）.颔联从（）写早春的景象.颈联从（）写早春的景象.这四句景中有人,人在警钟,
急,《钱塘湖春行》
（1）以（）为线索,以（）为着眼点,写出了（）的喜悦之情.首句点明（）,次句写诗人（）.颔联从（）写早春的景象.颈联从（）写早春的景象.这四句景中有人,人在警钟,写出了（）的感受.”争暖树“”啄春泥“说明天气（）,写出了（）的活力.”渐欲“野花（）.”没马蹄“点出（）.”行不足“是爱的体现,同时也（）.

急,《钱塘湖春行》（1）以（）为线索,以（）为着眼点,写出了（）的喜悦之情.首句点明（）,次句写诗人（）.颔联从（）写早春的景象.颈联从（）写早春的景象.这四句景中有人,人在警钟,
以（行）为线索,以（春）为着眼点,写出了（西湖早春美景给游人带来）的喜悦之情.首句点明（春游的地点）,次句写诗人（了望湖面）.颔联从（动物的变化）写早春的景象.颈联从（植物的变化）写早春的景象.这四句景中有人,人在警钟,写出了（自然景色给予人）的感受.”争暖树“”啄春泥“说明天气（乍暖还寒）,写出了（春光给自然界带来的）活力.”渐欲“野花（渐开渐多）.”没马蹄“点出（草浅）.”行不足“是爱的体现,同时也（照应了题目中的“行”字）.

钱塘湖春行以 为线索 走一步再走一步,课文以（ ）为线索 一篇以照片为线索的作文(600字） 泰山历史概况（以时间发展为线索） 《香菱学诗》小说以（ ）为线索,反应了（ 《窃读记》这篇课文以什么为线索急 钱塘湖春行以什么为线索?钱塘湖春行以什么为线索 描写了西湖的春天啊? 记叙文的线索记叙文常见的叙事线索1以中心——为线索2以时间——为线索3以物为线索————4以情感——为线索 钱塘湖春行以（）字为线索. 并赏析这首诗的艺术特色 这篇课文是一篇（ ）,课文以（ ）为背景,以（ ）为线索 《月亮上的足迹》着篇文章以（）为线索,以（）为顺序 《窃读记》以什么为线索? 关河令以什么为线索 项脊轩志以什么为线索 爱莲说以什么为线索 爱莲说 以什么为线索 《桃花源记》寄托了________,反映了_______ 的意愿.（2）《桃花源记》以什么为线索,以什么为顺序.麻烦急 《钱塘湖春行》阅读理解题 高手速来!急!好了加分!1.全诗以（ ）为线索,以（ ）季为着眼点写出了自然界的美景.诗中的“钱塘湖”是指（ ）.2.展开联想和想象,用