作业帮恶有满而不覆者哉!” 的感叹给我们什么启示?孔子观于周庙,有敧器焉.孔子问于守庙者曰：“此为何器也?”对曰：“此盖为宥座之器.”孔子曰：“闻宥器座,满则覆,虚则敧,中则正,有之乎?”
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 10:55:16
恶有满而不覆者哉!” 的感叹给我们什么启示?孔子观于周庙,有敧器焉.孔子问于守庙者曰：“此为何器也?”对曰：“此盖为宥座之器.”孔子曰：“闻宥器座,满则覆,虚则敧,中则正,有之乎?”
恶有满而不覆者哉!” 的感叹给我们什么启示?
孔子观于周庙,有敧器焉.孔子问于守庙者曰：“此为何器也?”对曰：“此盖为宥座之器.”孔子曰：“闻宥器座,满则覆,虚则敧,中则正,有之乎?”对曰："然”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧.孔子巍然而叹曰;呜呼!恶有满而不覆者哉!”
恶有满而不覆者哉!” 的感叹给我们什么启示?孔子观于周庙,有敧器焉.孔子问于守庙者曰：“此为何器也?”对曰：“此盖为宥座之器.”孔子曰：“闻宥器座,满则覆,虚则敧,中则正,有之乎?”
人要谦虚.不要自以为是.
水满则溢、骄则落后。
人要谦虚，不要自以为是。
本篇选自《孔子家语》，记载了孔子与子路最初相见时的一段对话，从中我们可以体会到孔子循循善诱、诲人不倦的教育思想。“不愤不启，不悱不发”，面对子路的疑惑和反问，孔子因势利导，语言简明而深入地纠正了子路的观点，让人无可辩驳。孔子的教育家、思想家之谓由此可见一斑。
孔子的谈话善于运用比喻说理，强调了学习的重要意义。由此可想到与《为学》中的人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣。与此观点一致。...
全部展开
本篇选自《孔子家语》，记载了孔子与子路最初相见时的一段对话，从中我们可以体会到孔子循循善诱、诲人不倦的教育思想。“不愤不启，不悱不发”，面对子路的疑惑和反问，孔子因势利导，语言简明而深入地纠正了子路的观点，让人无可辩驳。孔子的教育家、思想家之谓由此可见一斑。
孔子的谈话善于运用比喻说理，强调了学习的重要意义。由此可想到与《为学》中的人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣。与此观点一致。
收起
告诉我们，人要谦虚，不要自以为是。（书上）
虚心使人进步，骄傲使人落后。要敢于提出问题，亲身实践，才能下定论。（me)