20.如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前( )(A)A球的机械能先减小后增大(B)轻杆对A球做负功,对B

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 02:21:30
20.如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前( )(A)A球的机械能先减小后增大(B)轻杆对A球做负功,对B
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20.如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前( )(A)A球的机械能先减小后增大(B)轻杆对A球做负功,对B
20.如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前( )
(A)A球的机械能先减小后增大
(B)轻杆对A球做负功,对B球做正功
(C)A球到达竖直槽底部时B球的速度为零
(D)A球的机械能最小时轻杆对B球的作用力为零

20.如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前( )(A)A球的机械能先减小后增大(B)轻杆对A球做负功,对B
A,C,D
1. 先分析物理过程.在A下降过程中,B球向右运动,先加速再减速最后静止.因为整体分析,A,B系统水平方向受到竖直滑槽向左的力,与运动方向相反做负功,最终抵消了重力势能转化出的水平方向动能;另外一个角度分析,因为A球最后水平方向速度为0,B与A之间距离保持不变,所以二者水平方向速度相同,B也为0,所以B最后会静止.C正确
2. 轻杆没有重力,只有两球对轻杆的拉(压)力.俗称的二力杆,两边受力大小相等,方向相反.B先加速后减速,所以杆对B的力先对B做正功再做负功.所以对A的力先做负功再做正功.
单独研究A球,由于机械能是非保守力做功,而且竖直滑槽对A的力与速度方向垂直,所以只考虑杆对A的力做功,因而机械能先减小后增大.A正确,B错误.
3. A球机械能最小时也是轻杆对A从负功到正功的转折点,即对B球从正功到负功的转折点,所以作用力为0.D正确.
以上是我个人看法,如有错误请多指教.(本人高考物理差3分满分,所以自认为做题准确率蛮高)

先简单 后复杂
对b球 动能一直增加 (有受力分析可得清杆对b球一直有推力)
则由系统机械总能不变得 a球 机械能 一直减小 A错 B正确 C错 b球速度为最大
D的状态是a到达底部 这时要考虑a b球的质量 来求两者速度 条件不足 无法确定D是否成立
所以D错
答案 B...

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先简单 后复杂
对b球 动能一直增加 (有受力分析可得清杆对b球一直有推力)
则由系统机械总能不变得 a球 机械能 一直减小 A错 B正确 C错 b球速度为最大
D的状态是a到达底部 这时要考虑a b球的质量 来求两者速度 条件不足 无法确定D是否成立
所以D错
答案 B

收起

正确答案是ACD.
A球到达竖直槽底部时B球的速度为零,因为此时可认为是:A以B为圆心,以AB为半径作圆周运动(此瞬间),所以C正确。
又因为AB组成的系统机械能守恒,所以最终A的机械能等于最初的机械能,也为最大值。所以A正确,B错误。
A的机械能最小时B的动能最大,此时是杆对B做正功和负功的分界时刻,也是杆对A做负功和正功的分界点,所以D正确。...

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正确答案是ACD.
A球到达竖直槽底部时B球的速度为零,因为此时可认为是:A以B为圆心,以AB为半径作圆周运动(此瞬间),所以C正确。
又因为AB组成的系统机械能守恒,所以最终A的机械能等于最初的机械能,也为最大值。所以A正确,B错误。
A的机械能最小时B的动能最大,此时是杆对B做正功和负功的分界时刻,也是杆对A做负功和正功的分界点,所以D正确。

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BD

BD.
整体法,整体受重力,支持力(竖直向上、水平向右)下滑过程中仅重力做正功,故AB速度均一直增加。所以A球到达竖直槽底部时AB速度达到最大,C错。此时A的机械能最小,AB均只受重力,故D对。
再用隔离法:B的速度一直增加。所以A的机械能一直减小,A错。对B左正功对A做负功,B对。...

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BD.
整体法,整体受重力,支持力(竖直向上、水平向右)下滑过程中仅重力做正功,故AB速度均一直增加。所以A球到达竖直槽底部时AB速度达到最大,C错。此时A的机械能最小,AB均只受重力,故D对。
再用隔离法:B的速度一直增加。所以A的机械能一直减小,A错。对B左正功对A做负功,B对。

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高手这么多!bd是对的

ACD
A球沿杆方向的速度开始和结束都为0.故B初末速度为0,B速度先增大后减小,系统机械能守恒,故AC正确,当A机械能最小时,B速度最大,此时杆对B不做功,此后对B做负功,所以D项正确

AD.

20.如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前( )(A)A球的机械能先减小后增大(B)轻杆对A球做负功,对B 20.如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前( )(A)A球的机械能先减小后增大(B)轻杆对A球做负功,对B 如图所示,两小球悬挂在天花板上,a、b两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,a、b两球的质量分别为m,2m,在细线烧断瞬间,对不起没图啊 如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前( )A.A球的机械能先减小后增大B.轻杆对A球做负功,对B球做正功C A.剪断连接A、B的绳子后,B、C的机械能增加B.剪断连接A、B的绳子后,小球的机械能不变C.小球在两种情形下做匀速圆周运动,剪断连接A、B的绳子前小球的速度小些D.小球在两种情形下做匀 如图所示,用两根细线把 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小 光滑的夹角为a=30°的三角杆水平放置,两小球A,B分别穿在两个杆上如图所示,光滑的夹角30度的三角杆水平放置,两小球A,B分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现用力将小球B缓慢拉 用长度相同的两根细线把A、B两小球(两球质量相等)悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且O 如图所示在一绝缘的水平桌面上用一长为2L的绝缘轻杆连接两质量均为m的带电小球A和B两小球与水平面间的动摩擦因数均为3qE/4mg.A小球的带电荷量为+2q,B小球的带电荷量为-3q,开始时轻杆的中 用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖 用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖 如图所示,光滑的夹角30度的三角杆水平放置,两小球A,B分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现用力将小球B缓慢拉动,直到轻绳被拉直时,测出拉力F=10N,则此时关于两小球受到的说法 18.用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的 如图所示,两个质量都为m的小球A和B,用质量不计的弹簧将它们连接起来,然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止.在剪断细线后的瞬间,A、B两球的加速度为( ) 定滑轮 受力分析迷茫如图所示,PQ为一固定水平放置的光滑细长杆,质量均为m的两小球A、B穿于其上,两小球用长度均为L的轻线连接,A、B球被穿于杆上的轻弹簧相连.E为质量不计的光滑定滑轮,被 如图所示,在倾角为j的光滑斜面伤,方有两个质量分别为m和2m的可视为质点的小球A和B,两球之间用一根长位L的轻杆连接,小球B刀水平面高度为h.两球从静止开始下滑,不记球与地面碰撞时的机械 如图所示,在质量分别为m和2m的小球a和b之间,用一根长为L的轻杠连接,两小球可绕穿过轻杠中心O的水平轴无摩擦转动,现让轻杠处于水平位置后无初速度释放,重球b向下、轻球a向上产生转动,杆 如图所示,在质量分别为m和2m的小球a和b之间,用一根长为L的轻杠连接,两小球可绕穿过轻杠中心O的水平轴无摩擦转动,现让轻杠处于水平位置后无初速度释放,重球b向下、轻球a向上产生转动,杆