苏教版五年级上册语文期末试卷

苏教版五年级上册语文期末试卷
苏教版五年级上册语文期末试卷

苏教版五年级上册语文期末试卷
国标本苏教版小学语文五年级（下册）期末水平测试卷
成绩 2010年1月
（100分 书写占2分 90分钟完成）
一、看拼音,写词语(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì



kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán

zào





二、按照要求完成字词句练习(15分)
1.把下面词语补充完整.（4分）
饱经风（ ） 专心（ ）志 惊叹不（ ） 饮水思（ ）
飞来横（ ） 街头（ ）尾 莫名其（ ） 惊心动（ ）
2.写出字谜谜底.（2分）
①雨降大田中,轰然震山动. （ ）
②有火能够煮熟饭,有口出力把气呼,
两点偏旁回回数,又字见面哈哈笑. （ ）
3.请选择合适的词语填空,然后按照要求列举.（4分）
观察 浏览 端详 眺望
①略读就是一般性（ ）,其优点是可以用较少的时间获取大量的信息.
②我们要学会注意（ ）身边的事物,做生活的有心人.
③夜晚,站在高楼向远处（ ）,城市的夜景尽收眼底.
④我（ ）着眼前的这位陌生人,怎么也想不起他是谁.
请再写出两个表示“看”的成语：_____________ 、_____________
4、中国是礼仪之邦,有道是：“ ,不失口于人.”“礼到人心暖, .”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中.（5分）
①好久不见说——（ ） ②求人指点说——（ ）
③请人勿送说——（ ） ④中途先走说——（ ）
⑤向人祝贺说——（ ） ⑥麻烦别人说——（ ）
三、按课文内容填空（16分）
1.树林内外,百鸟争鸣, ,叽叽啾啾,似 落入深涧,如 ,整个刺槐林和竹林成了一个 .（《灰椋鸟》）（2分）
2.走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了
的花,这繁花从 开到 , ,阳光下就像 ……（《只拣儿童多处行》）（2.5分）
3.“汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,飞向灭顶的房屋,飞向 .”这段话选自课文《 》.其中,“ ”字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神.（2.5分）
4.《游园不值》中富有哲理的一个诗句是： ,
.《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨中景象的诗句是：
, .《晓出净慈寺送林子方》中具体体现西湖六月风光的两个景物是“ ”、“ ”.《七律?“ , .”写出你所知道的两个长征故事（写出题目或关键词）：
（5分）
5.学习了本学期的课文,我们仿佛游览了音乐之都 、被誉为世界第八大奇迹的 和埃及的 ；我们也认识了不少伟大的人物,有 的爱因斯坦,有 的海伦?凯勒,有 的司马迁,还有 的 .（4分）
四、阅读短文,回答问题.（25分）
（一）
月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉.月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着.月光为它们镀上了一层银色的花边……

1.短文中的词语可以换成括号里的词语吗?比一比,选择其中的一个写出理由.（2分）
①吐洒（喷洒）：
②镀（涂）：
2.按照要求填空.（4分）
①读着这段文字,我们会想到这些描写月亮、月光的词语（写出4个）：

②读着这段文字,我们会想到这些与月亮、月光相关的诗句（写出1句）：
, .
3.给这段话写个标题： （2分）

（二）不能没有规则
约翰晚上翰没有按规定的时间回家,是后半夜才回来的.回家时怕父母发现,他就从后窗跳进屋子.第二天早上,爸爸见窗下有一个凳子,就把约翰叫起,说：“你这样做是很危险的,不是怕你会摔伤,而是说别人发现有人在跳窗子,就有可能开枪.”在美国,这是最危险的.然后,爸爸又重申了按时回家的规定,并告诉他这样做的道理.年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大.但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起.”
生活不能没有规则.规则就是人生的红绿灯.这看起来是在限制,实质是在保护.红绿灯是城市交通的指挥官.如果没有控制,整座城市将陷入一片混乱之中.人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸.
中国世贸组织首席谈判代表龙永图,一次和几个朋友在瑞士公园里散步,上厕所时,他听到隔间“砰砰”地响,很是纳闷.这是怎么回事?出来后,一位女士着急地说,儿子进厕所十几分钟都没出来,她请他帮忙看一下.龙永图折回到洗手间,打开那“砰砰”作响的隔间,见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶,却怎么也冲不出水,累得满头是汗.你看,小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定.尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格.没有这些,人便无法在社会上生存和立足.没有规则,社会也无法得到和谐与安宁.

1.联系上下文理解词语,写出意思.（4分）
①红绿灯是城市交通的指挥官.
（这句话中,“红绿灯”具体是指： .）
②人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸.
（这句话中,“红绿灯”具体是指： .）
2.联系上下文理解句子,写出意思.（2分）
“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大.但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起.”

3.边读边想,回答问题.（9分）
①根据短文内容填空：（5分）
引用小约翰 的事例,目的是想说明 .
引用瑞士小孩 的事例,目的是想说明 .
文章中正反两个事例都说明了：“ ”.
②根据短文观点答题：（4分）
生活处处有规则.请列举现实生活中的一个具体规则：

为了引导人们尊重和遵守这一规则,请拟写一条公益广告.


五、习作（两题任选其一）（30分）
题目一：你经历过哪些快乐的事情?你认为快乐是什么?请你结合亲身经历的事情表达你对快乐的见解.
题目二：童年,充满梦想的年龄,你一定有许许多多的美好愿望,请选择一个展开想像,自己命题,写篇作文.要求：不少于510字,文从字顺,表达真情实感.
五年级语文下册期末综合复习卷
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、 读拼音写字、词,注意书写工整、正确.（3分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红
二、 在划横线字的正确读音下面画上横线.（2分）
1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现.
2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、 同音字填空.（2分）
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、 选择合适的关联词填空.（2分）
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花（ ）多,（ ）那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花.
2.望着那个青里透红的苹果,战士们（ ）不想吃,（ ）不愿吃.
五、 按要求写句子.（4分）
1、 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?（改为陈述句）
.
2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛.（修改病句）
.
六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来.（4分）
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记?廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、 按课文内容填空.（2分）
船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快,来往船只很多,他（ ）,毫不（ ）.不管怎么（ ）,他总能左拐右拐地（ ）.
八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的.（6分）
怪生无雨都张伞, 天连碧水碧连天.
地满红花红满地, 无志空长百岁.
有志不在年高, 同到牵牛织女家.
如今直上银河去, 不是遮头是使风.
.
九、判断.正确的打“√”,错误的打“×”.（2分）
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物. （ ）
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声.（ ）
十、语文实践.（3分）
我在本学期积累的一句歇后语是： .我还能用它写一句话 .
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题.（12分）
一语未了（liǎo lē）,只听后院中有人笑声,说：“我来迟了,不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客.” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系（xì jì）谁,这样放诞无礼.心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来.这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌,恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻. ……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道：“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了.况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了.”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音.(2分)
2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边德望括号里.（2分）
3、本片段的主要内容是：
.（3分）
4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子.（2分）
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象.（3分）
二、 阅读选段,回答下列问题.（18分）

老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重.
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们.
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领.但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试.
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者.结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时.
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞.”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说：“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁.”
老锁匠微微一笑说：“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德.我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见.否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己.我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁.”说完,郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人.
1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上.（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___,用部首查字法应查___部.（1分）
3、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：
.（3分）
4、 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情：大徒弟
可见他 ；二徒弟 ,可见他 .（4分）
5、老锁匠说：“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是
（3分）
6、如果我是大徒弟,从此我将会： ,
如果我是二徒弟,从此我将会： .（2分）
7、阅读本篇短文,我的体会是：
.（3分）
第三部分：习作（40分
一、 小练笔.（5分）
通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界”,你有何收获?请用50—100字左右一段通顺的话概括一下.
二、 按下列要求和提示完成习作（35分）
提示；生活需要笑.笑有千姿百态.笑中,有喜也有忧……此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章.题目自拟,不少于400字.
要求：1、内容要真实,把活动的过程写具体.2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感.3、主题突出,准确使用标点符号.

今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月。风雨中抱紧自 由

1、看拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（ ） （ ） （ ...

全部展开

1、看拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组成词语。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）
沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）
3、将以下的四字词语补充完整（4分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（ ） （ ）
4、选词填空（只写序号）。（2分）
____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的
基本要求。
A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持
5．按要求改写句子。（3分）
（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
7、语言积累（12分）
（1）明月有情应识我， 。
（2） ，明月何时照我还。
（3）宝剑锋从磨砺出， 。
（4）非淡泊无以 ，非宁静无以 。
（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（《圆明园的毁灭》）
（6）请写出一句谐音的歇后语： 。
8、课外阅读（4分）
在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________

二、阅读理解（25分）
（一）
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分）
开卷有益
爱不释手
2、画线句子用了什么修辞手法？（1分）（ ）
3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分）
第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、为什么说“书是我们的良师益友”？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分）
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分）
___________________________________________________________________________
2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分）
（1）方法一： 例句：
（2）方法二： 例句：
（3）方法三： 例句：
三、习作：（30分）
请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。

收起

1.把下面词语补充完整。（4分）
饱经风（ ） 专心（ ）志 惊叹不（ ） 饮水思（ ）
飞来横（ ） 街头（ ）尾 莫名其（ ） 惊心动（ ）
2.写出字谜谜底。（2分）
①雨降大田中，轰然震山动。 （ ）
②有火能够煮熟饭，有口出力把气呼，
两点偏旁回回数，又字...

全部展开

1.把下面词语补充完整。（4分）
饱经风（ ） 专心（ ）志 惊叹不（ ） 饮水思（ ）
飞来横（ ） 街头（ ）尾 莫名其（ ） 惊心动（ ）
2.写出字谜谜底。（2分）
①雨降大田中，轰然震山动。 （ ）
②有火能够煮熟饭，有口出力把气呼，
两点偏旁回回数，又字见面哈哈笑。 （ ）
3.请选择合适的词语填空，然后按照要求列举。（4分）
观察 浏览 端详 眺望
①略读就是一般性（ ），其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。
②我们要学会注意（ ）身边的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高楼向远处（ ），城市的夜景尽收眼底。
④我（ ）着眼前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。
请再写出两个表示“看”的成语：_____________ 、_____________
4、中国是礼仪之邦，有道是：“ ，不失口于人。”“礼到人心暖， 。”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中。（5分）
①好久不见说——（ ） ②求人指点说——（ ）
③请人勿送说——（ ） ④中途先走说——（ ）
⑤向人祝贺说——（ ） ⑥麻烦别人说——（ ）
三、按课文内容填空（16分）
1.树林内外，百鸟争鸣， ，叽叽啾啾，似 落入深涧，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个 。（《灰椋鸟》）（2分）
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了
的花，这繁花从 开到 ， ，阳光下就像 ……（《只拣儿童多处行》）（2.5分）
3.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向灭顶的房屋，飞向 。”这段话选自课文《 》。其中，“ ”字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。（2.5分）
4.《游园不值》中富有哲理的一个诗句是： ，
。《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨中景象的诗句是：
， 。《晓出净慈寺送林子方》中具体体现西湖六月风光的两个景物是“ ”、“ ”。《七律?“ ， 。”写出你所知道的两个长征故事（写出题目或关键词）：
（5分）
5.学习了本学期的课文，我们仿佛游览了音乐之都 、被誉为世界第八大奇迹的 和埃及的 ；我们也认识了不少伟大的人物，有 的爱因斯坦，有 的海伦?凯勒，有 的司马迁，还有 的 。（4分）
我是六年级的
这是一篇

收起

无

国标本苏教版小学语文五年级（下册）期末水平测试卷
成绩 2010年1月
（100分 书写占2分 90分钟完成）
一、看拼音，写词语(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì
...

全部展开

国标本苏教版小学语文五年级（下册）期末水平测试卷
成绩 2010年1月
（100分 书写占2分 90分钟完成）
一、看拼音，写词语(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì



kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán

zào





二、按照要求完成字词句练习(15分)
1.把下面词语补充完整。（4分）
饱经风（ ） 专心（ ）志 惊叹不（ ） 饮水思（ ）
飞来横（ ） 街头（ ）尾 莫名其（ ） 惊心动（ ）
2.写出字谜谜底。（2分）
①雨降大田中，轰然震山动。 （ ）
②有火能够煮熟饭，有口出力把气呼，
两点偏旁回回数，又字见面哈哈笑。 （ ）
3.请选择合适的词语填空，然后按照要求列举。（4分）
观察 浏览 端详 眺望
①略读就是一般性（ ），其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。
②我们要学会注意（ ）身边的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高楼向远处（ ），城市的夜景尽收眼底。
④我（ ）着眼前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。
请再写出两个表示“看”的成语：_____________ 、_____________
4、中国是礼仪之邦，有道是：“ ，不失口于人。”“礼到人心暖， 。”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中。（5分）
①好久不见说——（ ） ②求人指点说——（ ）
③请人勿送说——（ ） ④中途先走说——（ ）
⑤向人祝贺说——（ ） ⑥麻烦别人说——（ ）
三、按课文内容填空（16分）
1.树林内外，百鸟争鸣， ，叽叽啾啾，似 落入深涧，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个 。（《灰椋鸟》）（2分）
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了
的花，这繁花从 开到 ， ，阳光下就像 ……（《只拣儿童多处行》）（2.5分）
3.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向灭顶的房屋，飞向 。”这段话选自课文《 》。其中，“ ”字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。（2.5分）

收起

苏教版语文五年级期末测试
一．看拼音写词语。
Bian(_) ce

苏教版五年级语文上册期末测试卷
班级 姓名 分数
一、积累。
（一）看拼音，写词语。7%
fènɡ xì chén zuì yì lì cì xiù
( ) ( ) ( ) ( ...

全部展开

苏教版五年级语文上册期末测试卷
班级 姓名 分数
一、积累。
（一）看拼音，写词语。7%
fènɡ xì chén zuì yì lì cì xiù
( ) ( ) ( ) ( )
bào zhà yào shi miǎn lì
( ) ( ) ( )
（二）把词语补充完整并解释加点的字。5%
（ ）经风霜 （ ）风凛凛 （ ）山筑路 一（ ）破衫________
情有独（ ） 怒发冲（ ） 日雕月（ ） 家（ ）四壁________
（三）按要求写成语。8%
1．每当看到莫高窟的彩塑和壁画，我想到的成语有：
_______________、_______________、_______________、_______________。
2．学了《诺贝尔》一文后，我想可以用这些成语来赞美诺贝尔_______________、_______________、_______________、_______________。
(四)用恰当的关联词语填空。7%
1．（ ）太阳离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。
2．（ ）小明（ ）学习好，（ ）喜欢帮助学困生。
3．（ ）认真、积极地面对生活，我们（ ）可获得快乐的心情。
(五)按要求写句子。10%
1．教室里可真静，连针掉在地上都能听见。（照样子，写句子）
__________________________________________________________________。
2．如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。（改写反问句）
__________________________________________________________________。
3．今晚的月亮真圆呀，_________________________________。（补充完整）
4．太阳慢慢地从东边升起来了。（改成拟人句）
__________________________________________________________________。
5．请写出两句关于送别的古诗。
_________________________________，________________________________。
(六)根据课文内容填空。14%
1．让明亮的眼睛，去______________，______________。用绚丽的色彩，去______________，_____________。
2．黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“______________”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“______________”、“______________”、“______________”三大名松。黄山被誉为“______________”。
3．壁画上的飞天，有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________……我还梦想象出有的飞天______________，______________。
4．学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我得到的启示是：___________________________________________________________________。
5．本学期，我读了许多课外书，有《 》、《 》、《 》……其中给我印象最深的是《 》，因为_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、理解。
(一)《滴水穿石的启示》节选
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”，最终取得成功的吗？
1．文中列举了古今中外成就事业的人是______________、______________、______________……1.5%
2．这里的“顽石”指的是______________。1%
3．把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。1%
___________________________________________________________________。
（二）骄傲的徒弟
有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的360种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”
这时，老师笑着开口说：“我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”
1．在文中找出下列词语近义词或反义词。2%
近义词 辩解（ ） 反义词 呆板（ ）
2．划去括号里不恰当的词语。2%
3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。1.5%
①形容得意洋洋的骄傲神情。（ ）
②急迫得不能再等待。（ ）
③形容观众热烈欢快的场面。（ ）
4．读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。（至少四个，写多适当加分）3%_
_____________、______________、______________、______________。
5．读了这篇短文，你从中得到什么启示？2%
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、表达。
（一）写写小诗5%
例：蓝天深情地拥抱白云。
秋风________________________大地，树叶________________________枝头，
秋菊________________________山岭，小溪________________________大海，
_____________________________。
（二）习作训练30%
以《值得我尊敬的一个人》为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字。
原创

收起

不知道，好像没有。