小学六年级养花作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说急

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 01:17:17
小学六年级养花作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说急
xWnH"WE3?`ٍofL1]/-$aZ~BPvS9̋02}Ɍ(&,ȶer3%KbAz_i3 h|bWc>r ʣ6d%KA?~V9yvqMj X]ie rMI3HWTI0_`-փrP0Y3DW)]D ~NI%֠@XdET2䁻)3 cú|E |& Ɯ~֗NcL2>M2B* (c_Cf D3=z]y|Z|$[b%HuYm8,9-V 4`JdkQ6\YْX|JXUɄ9# L+lv"AQEL4"Xgu-8 :^^(ΰ DWiHd6_C C@r;'z)kvc̞)N[x\*|e#g]w7Y~ %#{~oE=XD_hr@;>Kz>DR6^H/rc4;Aਈ9^2] E~=14swOp52`ǹqTcE~ѮNHg_5[a.3kbbjԒŦaЬWsuOpI8x}XZNzPn!xhtOŭ!aNҤ$}؎XfQsnLSTk8r1zO300rщG($jWAb^13 QFǵ ߂Xp kk`'miDsnq[:R-DX""Wmrx}-/DpI \+3^|ǫ  ŧ0WtpN8Pm=q 3u

小学六年级养花作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说急
小学六年级养花作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说
急

小学六年级养花作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说急
2.我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去．
3 事例：要是赶上狂风暴雨或者天所突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张．几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流．第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流．可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
劳动的乐趣
第一题 自己查阅词典去

荡荡

1.开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。概括：可以增加知识。
2.累得腰酸腿疼、热汗直流，他感到说不出的有意思。概括：有益心身。
3.花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。概括： 快乐别人。
总概括：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。...

全部展开

1.开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。概括：可以增加知识。
2.累得腰酸腿疼、热汗直流，他感到说不出的有意思。概括：有益心身。
3.花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。概括： 快乐别人。
总概括：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

收起

仔细品吧

有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
绝对对,教材书上的

1.开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。概括：可以增加知识。
2.累得腰酸腿疼、热汗直流，他感到说不出的有意思。概括：有益心身。
3.花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。概括： 快乐别人。
总概括：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
必定对的...

全部展开

1.开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。概括：可以增加知识。
2.累得腰酸腿疼、热汗直流，他感到说不出的有意思。概括：有益心身。
3.花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。概括： 快乐别人。
总概括：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
必定对的，求赞同！

收起

我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去．
要是赶上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张．几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流．第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流．可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
劳动的乐趣...

全部展开

我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去．
要是赶上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张．几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流．第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流．可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
劳动的乐趣

收起

小学六年级养花作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说急 《养花》中作者从养花中体会到的乐趣,什么是养花的乐趣? 作者从养花中体会到养花的乐趣什么是养花的乐趣 作者从养花中体会到养花的乐趣,什么事养花的乐趣 课文：养花作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说 老舍从养花中体会到的乐趣有哪些? 作者从养花中体会到的乐趣有哪些?结合课文的事例 作者从养花中体会到的乐趣有哪些用课文中的具体事例 作者从养花中体会到的乐趣有哪些用课文中的具体事例说一说 作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说 老舍文章养花一文,作者从养花中体会到哪些乐趣?举具体事例 《养花》的课后问题：作者从养花中体会到那些乐趣,用课文的具体事例来说一说 作者从养花中体会到乐趣有哪些?用课文 作者从养花中体会到的乐趣(在课文中的句子） 作者从养花中体会到的乐趣有哪些?具体事例~不是最后一个自然段,是具体事例, 老舍文章养花一文,作者从养花中体会到哪些乐趣?用课文中的事例来说 养花中作者体会到什么乐趣具体事例老舍的,要具体! 六下 综合复习1 养花（老舍）课后练习第二题“如此循环”是什么意思?把课文中能具体说明“如此循环”的一个句子画下来.第三题作者从养花中体会到的乐趣有哪些?