甲乙同学同时解方程组ax+by=2,cx—3y=—2甲正确解得x=1,y=—1:;乙因抄错c,解得x=2,y=—6.你能求出a、b、c的值吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 15:15:19
甲乙同学同时解方程组ax+by=2,cx—3y=—2甲正确解得x=1,y=—1:;乙因抄错c,解得x=2,y=—6.你能求出a、b、c的值吗?
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甲乙同学同时解方程组ax+by=2,cx—3y=—2甲正确解得x=1,y=—1:;乙因抄错c,解得x=2,y=—6.你能求出a、b、c的值吗?
甲乙同学同时解方程组ax+by=2,cx—3y=—2
甲正确解得x=1,y=—1:;乙因抄错c,解得x=2,y=—6.你能求出a、b、c的值吗?

甲乙同学同时解方程组ax+by=2,cx—3y=—2甲正确解得x=1,y=—1:;乙因抄错c,解得x=2,y=—6.你能求出a、b、c的值吗?
由甲的结果得到 :
a-b = 2
c = -5
由乙的结果得到:
2a - 6b = 2
联立求解即可,得到
a = 2.5
b = 0.5
c = -5

ax+by=2,cx—3y=— 2 甲正确解得x=1,y=—1:;乙因抄错c,解得x=2,y=—6。
则a-b=2 c+3=--2 而算式①无解,只能得出c=--5

1.1.两位同学在解方程组————ax+by=2 ,cx-7y=8 时,甲正确得解出方程组为 X=3,Y= -2 ,乙因为把C1.两位同学在解方程组————ax+by=2 ,cx-7y=8 时,甲正确得解出方程组为 X=3,Y= -2 ,乙因为把C写错了而 在解方程组ax-by=13,cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2,乙同学因看漏了c,从而求得解 在解方程组ax-by=13,cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2,乙同学因看漏了c,从而求得解 甲乙两位同学解方程组ax+by=2 cx-3y=-2.是x甲乙两位同学解方程组ax+by=2 cx-3y=-2.是x=1.y=-1 乙因抄错c的值解的x=2y=6 求b/a-ac的值 甲乙两名同学再解方程组ax+by=2,cx-7y=8甲乙两名同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确的解得x=1,y=2,求a,b,c,的值 甲、乙两人同时解方程组ax+by=2 cx-3y=-2 甲正确解得x=1 y=-1 乙因为抄错c得值,错得x=2 y=-6 求a,b,c的值ax+by=2 cx-3y=-2 是2元方程 甲乙同学同时解方程组ax+by=2,cx—3y=—2甲正确解得x=1,y=—1:;乙因抄错c,解得x=2,y=—6.你能求出a、b、c的值吗? 甲乙两人同时解方程组ax+by=2,cx-3y=-2甲正确解得x1,y=-1;乙因为抄错c的值,解得x=2y=-6.求abc的值 甲,乙同时解方程组{AX+BY=2,cx-7y=8 甲正确得解{X=3,Y=-2求A+B+C的值 甲乙两位同学在解方程组ax+by=3(1) cx-by=5(2) 甲正确解的方程组 x=2 y=1 乙将系数写错,得 x=4 y= 负一求 a 、b 、 c、的值 在解方程组ax+by=21,cx+y=19时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=5,y=-1.在解方程组ax+by=21,cx+y=19时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=5,y=-1.乙同学因看错了c,从而求得解为x=3,y=2.试求a,b,c 甲、已两个同学同时解关于x、y的二元一次方程组{ax+by=2;cx-3y=-2,甲正确的{x=1;y=-1乙抄错c的{x=2;y=-6求a、b、c的值 甲乙两位同学在解方程组ax+by=8 2ax-by=-3 甲、乙两位同学一起解方程组{ax+by=2①{cx-3y=-2.甲正确答案得x=1、y=-1,乙抄错c,得解为x=2,y=-6求a、b、c 甲.乙二人同时解方程组Ax+By+=6 Cx-3y=3 正确解得x=2 y=1乙抄错C,得x=4 y=-1 求ABC的值. 已知关于x、y的方程组2x-3y=3 ax+by=1 和 3x+2y=11 ay+by=3 的解相同,求a、b的值乙两人同时解关于x,y的方程组{ax+by=3 {cx+3y=1,甲正确解得{x=4{y=5,乙因抄错c抄错了,而解得{x=1,{y=-1.试求a,c 两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解出为x=3,y=-2,乙同学写错了c,解x=-2,y=2,求a,b,c.把甲同学解出的的解带入方程组,在把乙的解带入第一个式子,把这两个连为方程组 甲,乙两位同学一起解方程组(ax+by=2,cx-3y=-2)甲真确的解出得(x=1.y=-1)乙仅因抄错题中的C解得(x=2,y=6,求原方程组中a.b,c的值