把X=?代入原方程然后什么格式……

把X=?代入原方程然后什么格式…… 检验方程,4x=24.4解方程并检验把x=6.1代入原方程,然后什么什么因为所以 （5-3x）/3-1=（3-2x）/9-x解方程.注意要有检验.检验格式：检验：把x＝……代入原方程的左右两边.左边＝……右边＝……左边＝右边∴x＝……是原方程的解. 用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 13x+8y=21和3用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式)13x+8y=21和3x+2y=5 用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 5x-4y=-3和用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 5x-4y=-3和2x+3y=8 格式（6.8+1.2）÷x=0.8 把x=10代入原方程8÷x=0.8 左边=?8÷0.8=10 右边=?因为左边=右边所以?是原方程的解 x+65=150 检验：把x代入原方程要写出每一步 用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 已知方程组2x-y用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 已知方程组2x-y=2a+b和x+2y=a-b的解是x=1,y=3,求a,b 一定要把x=几代入原方程,左边=几,右边=几,左边=右边,x=几是原方程的解,这样的格式吗?能不能简单一些. 用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 若x=3,y=2是用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 若x=3,y=2是方程组ax+by=11和ax-by=7的解,求a的值,b的值 初一数学. 用代入法解方程. (用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式.. 用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 帮帮忙拉、、 用代入法解方程.(用由什么得什么,把什么代入什么得什么的格式) 看补充.问题是方程的检验 小的x=乘 大的X=英文字母x 等号可能不对齐,你们知道就行!7.8-x÷3=2.2 格式x÷3= 7.8-2.2 把x=16.8代入原方程x÷3=5.6 左边=?x=5.6X3 右边=?x=16.8 因为左边=右边所以x=?是原方程的 判断：把x的值代入原方程,左边＝右边,x的值是原方程的解 格式:设……然后列方程 方程变为 y'-(x+1)y=x这时我们先求出y'-(x+1)y=0的解因为y'-(x+1)y=0 可以把x,y分开到等号左右两边解出y 然后把解里面的常数C换成t(x)代入原非其次方程 左边会恰好消掉y然后很容易求出t(x)为什么t(x) 六年级方程应用题检验格式是数字的不是代入原方程