观察下列一列数：1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9.1）请写出这一列数中的第100个数和第2013个数；2）在前2013个数中,正数和负数分别有多少个3) -2015与2015那个是这列数中的一个?请说明理由

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 04:52:52
观察下列一列数：1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9.1）请写出这一列数中的第100个数和第2013个数；2）在前2013个数中,正数和负数分别有多少个3) -2015与2015那个是这列数中的一个?请说明理由
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观察下列一列数：1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9.1）请写出这一列数中的第100个数和第2013个数；2）在前2013个数中,正数和负数分别有多少个3) -2015与2015那个是这列数中的一个?请说明理由
观察下列一列数：1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9.
1）请写出这一列数中的第100个数和第2013个数；
2）在前2013个数中,正数和负数分别有多少个
3) -2015与2015那个是这列数中的一个?请说明理由

观察下列一列数：1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9.1）请写出这一列数中的第100个数和第2013个数；2）在前2013个数中,正数和负数分别有多少个3) -2015与2015那个是这列数中的一个?请说明理由

规律：n除以3余1时,第n项是+n；n除以3不余1时,第n项是-n
于是
（1）100÷3=33余1,所以第100个数是100
2013÷3=671 不余1,所以第2013个数是-2013
（2）每三个数中有一个正数和两个负数,2013÷3=671
所以正数有671个,负数有671×2=1342个
（3）2015÷3=671余数为2,不余1,所以-2015是这列数中的第2015项
2015不可能出现,因为这些数的绝对值中每个数字出现一次.

规律，不看正负号，这列数是从1开始的自然数数列

看正负号，按照1个正数，两个负数的顺序排列的（正负循环节是1+2=3）


（1）100÷3=33……1

即第100个数的符号与第一个数相同，是正的

所以第100个数是100

2013÷3=671  （相当于余数为0，整除）

即第2013个数的符号与第3个相同，是负号

所以第2013个数是-2013


（2）

2013÷3=671

正数有671×1=671个

负数有671×2=1342个


（3）-2015是这列数中的


2015÷3=671……2

所以第2015个数的符号与第二个数相同，是负号

所以-2015是这列数中的数


您好，“yzwb我爱我家”很高兴与您共同探讨该问题。

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祝你开心

1.100个数是100 2013是*2013
2.正数671 负数1342
3.-2015 能被3整除的是正数

1）100 -2013
2)有671个正数，1342个负数
3)-2015是
把三个数字为一组，设为3n
因为这样子的好处就是算出的3n最后一个数就是负数
以这样的思想就可以算出了
希望采纳啊

1 )第100个数100第2013个数-2013
2）前2013个数中，正数671,负数1342
3)-2015是这列数中的一个
理由；在不考虑正负数的情况下，这可以看着是一个自然数列。
有1，-2，-3，4，-5，-6，7，-8，-9......可以看出当an满足（an-1）/3为整数时，an为正数

观察下列的一列数,按某种规律添数 1/3,-2/15,2/35,-4/63,（ ）,（ ） 观察下列这一列数,探求规律：1,-1/2,1/3,-1/4,1/5,-1/6,...如果这一列数无限排列下去,与哪个数越来越接近? 观察下列一列数,-2/3,4/5,-6/7,8/9.第n个数怎么表示? 4．观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7,…将这列数排成下列形式：按照上述规律排下去,那么第10行 观察下列一列数：-1,2,3,-4,-5,6,7,-8,-9…… （1）请你写同这一列数中的第100个数和的2013个数观察下列一列数：-1,2,3,-4,-5,6,7,-8,-9……（1）请你写同这一列数中的第100个数和的2013个数；（2）在 观察下列一列数字;-1,2,3,-4,-5,6,7,-8,-9,...(1)请写出这一列数中的第100个数和第2013个数;(2)在前2014 观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7…排成下列形式,观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7…将这列数排成下列形式：第一行 -1第二行 2 -3 4第三行 -5 6 -7 8 -9第四行 10 -11 12 -13 14 -15 16…第n行（1）如果按 观察下面一列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7.,将这列数排成下列形式:-1,观察下面一列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7.,将这列数排成下列形式：-12 -3 4-5 6 -7 8 -910 -11 12 -13 14-15 16.找出规律,求第10排第9位数是多少 观察下列数,探求这列数的规律. -1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6…… 如果这一列数无限排列下去与哪个数越来越 观察下列数,探求这列数的规律.-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6…… 如果这一列数无限排列下去与哪个数越来越这儿 ^ 是什么 意思？ 观察下列一列数：-1,2,3,-4,-5,6,7,-8,-9……（1）请你写着一列数中的第100个数和第2013个数.（2）在前2014个数中,证书和负数分别有多少个?（3）2014和-2014是否在这一列数中,若在,请写出他是第几 观察下列一列数：1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9.(1)请写出这一列数中的第100个数和第2011个数；（2）在前2012个数中,正数和负数分别有多少个?（3）2013和-2013是否在这一列数中,若在,请写出它们分别是第 观察下列一列数：1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9.(1)请写出这一列数中的第100个数和第2009个数；（2）在前2010个数中,正数和负数分别有多少个?（3）2011和-2011是否在这一列数中,若在,请写出它们分别是第 观察下面一列数:—1,2,—3,4,—5,6,—7……将这列数排成下列形式 第n行,从左边数,第二个数是 阅读下列一段话,解答问题． 观察下面一列数：1,2,4,8,…．我们发现,这一列数从第2项起,每一项与阅读下列一段话,解答问题． 观察下面一列数：1,2,4,8,…．我们发现,这一列数从第2项起,每 仔细观察下列一列数：1,3,9,27,81.则第2006个数是什么 观察下列一列数.观察下列一列数,探求其规律：负一、二分之一、负三分之一、四分之一、负五分之一、六分之一,、 、 .(1)填出第7、8、9三个数是什么 (2)第2006个数是什么?如果这一列数无限 观察下面一列数：1,-2,3,-4,5,-6...按照此规律,第2008个数是?观察下面一列数：1,-2,3,-4,5,-6...按照如此规律写下去,第2008个数是?