繁星 中 最后 一句是什么修辞手法初一上册第二课,是巴金的.(有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 20:44:07
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繁星 中 最后 一句是什么修辞手法初一上册第二课,是巴金的.(有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几
繁星 中 最后 一句是什么修辞手法
初一上册第二课,是巴金的.(有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带.经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人.看,那个巨人还在跑呢!)是这句!
繁星 中 最后 一句是什么修辞手法初一上册第二课,是巴金的.(有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几
在巴金的散文《繁星》中,最后一句使用的修辞手法是“拟人”.
这一句的“拟人”是属于把非生物拟人化的情况.繁星是非生物,但却被作者赋予了“人”的生命运动特征,“那个巨人还在跑”就是拟人手法运用最好的明证.
繁星 中 最后 一句是什么修辞手法初一上册第二课,是巴金的.(有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几
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“黄发垂髫,并怡然自乐”一句运用了什么修辞手法?(初一的阶梯上的)
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巴金繁星跑字好在哪里?本文运用了( )( )( )等修辞手法.我能各摘抄一句,修辞手法( )例;__,修辞手法( )例;_修辞手法( )例;_
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繁星中巨人为什么在跑就是最后一句,看,那个巨人还在跑呢!巨人为什么在跑?
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