读一读下面的句子,理解“------”部分语句 的作用.（好的话加分）（希望能够让我完全明白）1.我觉得好像有 万根针扎着喉管扎着喉管 ,失声喊起来：“老班长,你怎么……”----------------------

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/13 03:35:27
读一读下面的句子,理解“------”部分语句 的作用.（好的话加分）（希望能够让我完全明白）1.我觉得好像有 万根针扎着喉管扎着喉管 ,失声喊起来：“老班长,你怎么……”----------------------
xRn@|@R*}@P>@#7MR7!u MKc' Wx`5Z{vgg93(ia>%OӓR_ T1j#BH:h7}njbȍ ׸AϨV -Zα1e<:\0!2JXhT1SCn$hS5;7nQr%ƌ4פJ \sE޾KAAPn!~dه9c+v\fBF=}UE ِ4E ( /Xj`شl5P $q܉5fczKVo Ft-PP"hp`^ " j8ҢvR5 gAY]f#KMli=AS%ts%X;kh#S|&ᇌӘ|dq &X>'3(x́xUZd8~.PK o@ʒ AXO2F)(;>1!ao]t>\}ZE\$h'xO_>jum?/F

读一读下面的句子,理解“------”部分语句 的作用.（好的话加分）（希望能够让我完全明白）1.我觉得好像有 万根针扎着喉管扎着喉管 ,失声喊起来：“老班长,你怎么……”----------------------
读一读下面的句子,理解“------”部分语句 的作用.（好的话加分）（希望能够让我完全明白）
1.我觉得好像有 万根针扎着喉管扎着喉管 ,失声喊起来：“老班长,你怎么……”
--------------------------------
2.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有 千金重 ,怎么也送不到嘴边.
--------
3.可是我的心里像 塞了块铅块似的 ,沉重极了.
---------------------
真得急用呀

读一读下面的句子,理解“------”部分语句 的作用.（好的话加分）（希望能够让我完全明白）1.我觉得好像有 万根针扎着喉管扎着喉管 ,失声喊起来：“老班长,你怎么……”----------------------
1.描写突出老班长用惊人的毅力硬咽鱼骨头的痛苦程度.
2.反映了此时我不忍心喝下鱼汤的沉重心情,知道这是老班长辛辛苦苦弄来的,来之不易.
3.被老班长忠于革命,忠于党,舍己为人的高尚品质所感动,同时担心老班长的身体,写出我
心情沉重的程度.

aA WE WETKVLB/=[
P908LKEDRJHG23WSEGYUYKT

下面句子有两种不同的理解,请写出来. 写出你对下面句子的不同理解.船已行二日即到.【三个】 如何理解下面的西班牙语句子 por delante 这一句. 理解下面的句子.礼到人心暖,无礼讨人嫌? 谈谈你对下面的句子的理解.(1) 真正的美丽来自快乐的内心. 快的给对下面句子的理解和感受2题快 1.读下面的句子,理解词语的意思?抱负：一气呵成：建国人才：贫弱：欺负： 划线句子的理解 理解画线的句子 理解句子的意思 理解句子的方法 画线句子的理解 对句子的理解 出师表的句子理解 她走了半个小时写出下面句子的两种理解. 写出你对下面句子不通的理解:他去了半小时 关于手指的课文用一句名言来阐述我你对下面句子理解 说说你对下面句子的理解 我像一匹饿狼,贪婪地读着.