作业帮解释下列符号的几何意义,并求出其值. l8l： l-3l：2.比较数的大小,并说明理由l-2/3l与l-3/4l - -22/7与3.453.若lal=2,lbl=3,a>b,求a,b的值.因为我刚刚接触,所以答案不标准,求大家给一个标准答案,谢谢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 16:29:02
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解释下列符号的几何意义,并求出其值. l8l： l-3l：2.比较数的大小,并说明理由l-2/3l与l-3/4l - -22/7与3.453.若lal=2,lbl=3,a>b,求a,b的值.因为我刚刚接触,所以答案不标准,求大家给一个标准答案,谢谢
解释下列符号的几何意义,并求出其值. l8l： l-3l：
2.比较数的大小,并说明理由
l-2/3l与l-3/4l
- -22/7与3.45
3.若lal=2,lbl=3,a>b,求a,b的值.
因为我刚刚接触,所以答案不标准,求大家给一个标准答案,谢谢了
解释下列符号的几何意义,并求出其值. l8l： l-3l：2.比较数的大小,并说明理由l-2/3l与l-3/4l - -22/7与3.453.若lal=2,lbl=3,a>b,求a,b的值.因为我刚刚接触,所以答案不标准,求大家给一个标准答案,谢谢
1."a"的绝对值表示在数轴上,表示a的点与原点的距离.
2.非负数的绝对值（正数和0）的绝对值是本身,负数的绝对值是他的相反数,然后就会了吧,小学学过的,通分；你是想表示“-22/7”的相反数吗?那应该写成-（-22/7）=22/7,然后通分吧.
3.在数轴上,表示的点与原点的距离为2的是2,-2；表示的点与原点的距离为3的是3,-3,所以a=2或-2,b=3或-3,a>b所以b不得3,只能得-3.a两个取值均可.