腊八粥 阅读 急用!从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥.这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、

腊八粥 阅读 急用!从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥.这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、
腊八粥 阅读 急用!
从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥.
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口.母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友.
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行.因为借这机会,清理厨柜,把这些剩余杂果煮给孩子吃,也是节约的好办法.最后,她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的!那时我只有十四岁.我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥.现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲.”
我的母亲是一九三○年一月七日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥,虽然我凑不上十八种的干果,但是孩子们也还是爱吃的.抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了.
今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌子旁边,在洗红枣、剥花生,看见我来了,都抬起头来说：“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦.您从前是每年都煮的.”我笑了,心想这些孩子们真馋.我说：“那是你妈妈们小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典.现在为什么还找这个麻烦?”
他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥.现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着：“农历乙卯年十二月八日”字样.他把这张小纸送到我眼前说：“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌表,就是腊八!”
我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来.
1.下面语句写出了什么人的思想感情?
他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着：“农历乙卯年十二月八日”字样.他把这张小纸送到我眼前说：“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌表,就是腊八!”
2.文章写为纪念自己的母亲而煮腊八粥,又写为了纪念周总理而煮腊八粥,作者着重表现的是什么?从组材的角度看,两者之间是什么关系?
3.文章结尾处写作者听了孩子的话,为他们对周总理的怀念之情所感动,“只泫然地低下头去”.你能想象一下她的心理活动吗?请把它写出来.

腊八粥 阅读 急用!从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥.这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、
1、孩子们和孩子的妈妈两代人,对周总理的怀念之情.
2、表现出来对亲人和总理的思念之情.
为下文记叙孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥作铺垫.
3、对孩子们的纪念活动表示认同；被孩子们的诚挚感情感动；并由此触发了对周总理的怀念.