教学仪器厂生产一种三角板,它的两条直角边都是10厘米.用一块长150厘米、宽90厘

教学仪器厂生产一种三角板,它的两条直角边都是10厘米.用一块长150厘米、宽90厘 学仪器厂生产一种三角板,它的两条直角边都是10厘米.用一块长150厘米、宽90厘的长方形塑料板,可以做...学仪器厂生产一种三角板,它的两条直角边都是10厘米.用一块长150厘米、宽90厘的长方形 教学仪器厂生产一种三角板,她的两条直角边长都是十厘米.用一块长150厘米宽九十厘米的长方形塑料板,可以做这样的三角板多少块? 教学仪器厂生产一种直角三角形的三角尺,两条直角边都是12厘米.用一块长2.4米、宽0.6米的长方形塑料板,最多可以做多少块这样的三角尺? 文具场生产一批三角板,它的两条直角边都是6cm,有一块长方形的塑料板,正好能切成255块这样的三角尺,这块塑料板的面积是多少? 手工小组做一批三角板,它的两条直角边都是9m.有一块长方形纸板,正好能制作224块这样的三角板.纸板面积 一个三角板的斜边15厘米,它的两条直角边的差是3厘米,求这块三角形的面积是( )平方厘米 它的两条直角边都是9厘米,有一块长方形塑料板正好能制作104块这样的三角板,求塑料板的面积 它的两条直角边都是9cm.有一块长方形纸板制作224块这样的三角板,求纸板的面积 如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C 手工小组做一批三角板,它的两条直角边都是9厘米.有一块长方形纸板恰好能制作100块这样的三角板,则长方形纸板的面积是多少 手工小组做一批三角板,它的两条直角边都是9m.有一块长方形纸板,正好能制作224块这样的三角板.求纸板的面积. 手工小组做一批三角板,它的两条直角边都是9m.有一块长方形纸板,正好能制作224块这样的三角板.用算式解答, 动手操作如图1,将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B28.(本题10分)实验探究：(1)动手操作：①如图1,将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC 如图所示,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,三角板的两条直角边XY的XZ恰好分别经如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C．△ABC中,∠A＝30°, 若△ABC中,∠A=46°,把一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ 的两条直角边XY、XZ分别经过点若△ABC中,∠A=46°,把一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ 的两条直角边XY、XZ分别经 如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY,XZ分别经如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C．△ABC中,∠A＝30°,则 用一块长12.6分米,宽9.8分米的长方形有机玻璃板来做直角三角板,三角板的两条直角边都是14厘米.可以做多少个这样的三角板?