七年级上政治复习题（有答案）

七年级上政治复习题（有答案）
七年级上政治复习题（有答案）

七年级上政治复习题（有答案）
第一课 1、如何创建优秀的班集体?（如何创建新集体?）
答：⑴共同的目标,前进的动力；⑵各尽其能,发挥所长,奉献集体；⑶团结协作,互助前行.
第二课2、搞好初中学习的有效方法和策略是什么?（如何成为自己学习的管理者?）
答：⑴学会自主学习,⑵提高学习效率,⑶科学安排时间.
3、怎样才能从整体上提高学习效率?
答只有把握好每个环节的学习质量,如课前认真复习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率.
4、为什么说学习对于每个人来说都是苦乐交织的?
答：因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力.也正是在这个过程中,我们不断地发现自己的潜能,获得一种不断超越自己的快乐.
第三课5、人类应该怎样和其它生命相处呢?
答⑴相互关爱,⑵相互呵护,⑶相互尊重,⑷和谐相处.
6、人的生命与地球上其他生命相比有哪些独特性?
答：⑴人的生命独特性突出表现在,与其它动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧.⑵人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.
7、怎样让自己的生命之花绽放?（怎样珍爱自己的生命?）
答：⑴永不放弃生的希望,⑵肯定生命、尊重生命,⑶延伸生命的价值.
第四课8、青少年心理发展有哪些特点?
答：⑴智力逐步发展到高峰期,⑵自我意识迅速发展,成人感强烈,⑶情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性.⑷性发育加速,性意识萌动.
9、青春期的身体变化主要表现在哪些方面?
答：⑴身体外形的变化,⑵身体内部器官的完善,⑶性机能的成熟.
10、真正的个性是什么?
答：真正的个性在于从内心深处散发的魅力.
11真正的独立是什么?
答：真正的独立是逐步摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神.
12、男女同学之间正常交往有什么意义?
答：⑴男女同学间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,⑵两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围.
第五课13、全面正确地认识自己应做到哪几点?（怎样才能正确认识自己?）
答：⑴正确认识自己就要做到用全面的发展的眼光看待自己.⑵全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质.⑶全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点.
14、我们可以通过哪些途径来认识自己呢?（认识自己的途径有哪些?）p48
答：⑴通过自我观察认识自己.⑵通过他人了解自己.⑶通过集体了解自己.
15、人的潜能表现在哪些方面?
答：每个人至少有七个方面的潜能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能.
16、如何发现自己的潜能呢?
答：⑴经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能够帮助我们发掘潜能.⑵在心中想象一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能.⑶只有在实践中才能激发潜能,要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起.
第六课17、怎样才能发现快乐的真谛?
答：我们只要用心地把握自己,学会调节自己的情绪,用积极乐观的态度对待生活,就会发现生活中充满着阳光与欢乐
18通常把情绪分为哪几类? 答喜、怒、哀、惧四大类.
19情绪会对人产生哪些神奇的作用
答⑴情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用.⑵有时,它会使人精神焕发,干劲倍增；有时,它会使人无精打采,萎靡不振.⑶情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活.
20、“笑一笑,十年少；愁一愁,白了头”含义是什么?
答：愉快的情绪使人健康长寿,消极的情绪损害人的健康.
21、情绪犹如双刃剑含义是什么?（情绪会对人产生哪些影响?）
答：一方面情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长.这是情绪对人的积极影响.另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情.这是情绪对人的消极影响.
22调节情绪的方法有哪些
答⑴注意转移法：1〕改变注意焦点,分散注意力；2〕做自己平时最感兴趣的事；3〕改变环境,如到风景秀丽的野外去散步等.⑵合理发泄法：1〕在适当的场合哭一场（哭）,2〕向他人倾诉（说）,3〕进行剧烈的运动（动）,4〕放声歌唱或大声喊叫（唱）.⑶理智控制法：1〕自我解嘲,自我安慰,2〕自我暗示、自我激励,3〕心理换位,4〕学会升华（四自——换——升华）
第七课23、兴趣与情绪的关系是怎样的?
答：情趣是以兴趣为基础产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来
24高雅的生活情趣有什么作用?
答：⑴高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求.⑵它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活.
25、中学生应怎样追寻高雅的生活情趣?
答：⑴乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件.⑵正确运用好奇与从众心理,善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣.⑶丰富的文化生活是陶冶情操,追求高雅生活情趣的重要途径.⑷提升情趣,陶冶情操.
26、高尚的道德情操有哪些?
答：热爱祖国的情感,爱护集体的情感,承担责任的情感,匡扶正义的情感.
第八课27、我们身边的诱惑有哪些?
答：⑴金钱的诱惑,⑵游戏机的诱惑,⑶黄赌毒与邪教的诱惑
28、战胜不良诱惑应采取哪些方法?
答：⑴通过联想后果抵制诱惑,⑵通过主动请人帮助自己拒绝不良诱惑,⑶避开诱因法,⑷婉言谢绝朋友,提高自制力,⑸专时专用,改正不良习惯.
第九课29、我们身边的侵害有哪些?
答：⑴意外事故的侵害⑵家庭侵害⑶学校侵害⑷社会侵害
30、我们身边的保护有哪些?
答：⑴面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护.⑵如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益.
31、中学生应该怎样防范侵害,保护自己
答：⑴提高警惕⑵用智慧保护自己⑶用法律保护自己
32、青少年遭遇意外险情与伤害时应该怎么办?
答：⑴遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法.⑵遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,当然要勇敢的同其搏斗；没有能力将其制服,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身.万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益.