在下面横线处,补写两句话.要求语意连贯,句式一致,形成排比.拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐:_________,____________,___________,__________.总之,没有酸涩,就没有甜美.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 00:00:32
在下面横线处,补写两句话.要求语意连贯,句式一致,形成排比.拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐:_________,____________,___________,__________.总之,没有酸涩,就没有甜美.
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在下面横线处,补写两句话.要求语意连贯,句式一致,形成排比.拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐:_________,____________,___________,__________.总之,没有酸涩,就没有甜美.
在下面横线处,补写两句话.要求语意连贯,句式一致,形成排比.
拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐:_________,____________,___________,__________.总之,没有酸涩,就没有甜美.

在下面横线处,补写两句话.要求语意连贯,句式一致,形成排比.拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐:_________,____________,___________,__________.总之,没有酸涩,就没有甜美.
拒绝艰辛攀登的人,永远不能欣赏壮丽的山河.拒绝艰辛劳动的人,永远不能获得丰收的喜悦.

在下面横线处,补写两句话.要求语意连贯,句式一致,形成排比.拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐:_________,____________,___________,__________.总之,没有酸涩,就没有甜美. 在下面横线处各补上一句话.要求:语意连贯,句式一致,形成完整 读下面语段,在横线上补写一个句子句式相同,语意连贯的句子善思则能“从无字句处读书”.读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;------,------------------------------. 阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句.要求语意连贯,表达得体,不超过30字. 一位诗人在某学校给学生做有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗放在了学生的课桌上,于 在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子.(2分)读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; 读下面的语段,在横线上补写一个与括号里的句式相、语意连贯的句子善思能“从无字句处读书”,(读沙漠,读出了他坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了他普照万物的无私;___________________________ 阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体.周末.小东乘公交车去公园游玩.在车上,有个四十岁左右的伯伯点燃香烟,旁若无人的喷云吐雾起来.小东挤到他眼前,说:“--------- 按要求在下面的横线上补写恰当的句子要求:1补写的句子要符合语言环境,意思连贯.2补写的句子要与所给出的句子在修辞与句式上相同.甲句:悲观者说,希望是地平线,就算看的见,也永远走不到 语文综合性学习.下面是某校在庆祝新中国成立六十周年联欢晚会上的男女主持人的部分开场白.请根据提供的内容,在横线上补写语意连贯而富有文采的语句.男:1949,一位伟人以豪迈的声调一 1 在下面横线另选两个句子,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到语意连贯,句式一致杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;————————,———————— 请您解答————————1 在下面横线另选两个句子,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到语意连贯,句式一致杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;————— 谢谢您的回答1 在下面横线另选两个句子,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到语意连贯,句式一致杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;————————,—— 模仿下列句子.在横线上补写两句与所给句式相同且语意连贯的句子..读《西游记》,我仿佛跟随孙悟空去西天取经,领略了他斩妖除魔的高潮本领.读《 》,.读《 》,. 在横线上补写一句话,使它和前两句句式相同,语意连贯他将坚强得足以认识到自己的弱点,勇敢得足以面对世间的恐惧__________________________________________________________. 在下面横线处各补上一句话,要求语意连贯,句式一致,形成一组排比句.人生犹如一条悠长的路,走在不同的路段,我们对人生会有不同的见解:少年看人生,人生如冉冉升起的太阳,希望无限;壮年 在下面横线处各补上一句话.要求:上下文语意连贯,句式整齐.没有绿叶,红花也会寂寞;______,______.万事万物,以和为美,美从和谐中来.和谐就是人偎依在自然怀抱人的惬意与陶醉,和谐就是______ .下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字.请根据上下文,补写画线处的内容.要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字.(5分)近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求 5、仿写下面画横线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.山间的清泉,你何必与遥远的大海5、仿写下面画横线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.山间的清泉,你何必与遥远