甲乙两同学分别位于一座铁桥两端,甲同学用榔头敲一下铁桥栏杆,乙同学在另一端听到两次敲击声,声音间隔为0.5秒,问桥长多少米?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 07:46:12
甲乙两同学分别位于一座铁桥两端,甲同学用榔头敲一下铁桥栏杆,乙同学在另一端听到两次敲击声,声音间隔为0.5秒,问桥长多少米?
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甲乙两同学分别位于一座铁桥两端,甲同学用榔头敲一下铁桥栏杆,乙同学在另一端听到两次敲击声,声音间隔为0.5秒,问桥长多少米?
甲乙两同学分别位于一座铁桥两端,甲同学用榔头敲一下铁桥栏杆,乙同学在另一端听到两次敲击声,声音间隔为0.5秒,问桥长多少米?

甲乙两同学分别位于一座铁桥两端,甲同学用榔头敲一下铁桥栏杆,乙同学在另一端听到两次敲击声,声音间隔为0.5秒,问桥长多少米?
声音在空气中的传播速度是340m/s吧,如果是
设桥长为L m
L/340 - L/5200 = 0.5
L约= 181.89 m

这是一道基础的声学题,分析题目可得:第一次听到的声音是通过钢铁传播的,声在钢铁中的传播速度约为5200m/s,第二次听到的声音是通过空气传播的,声在空气中的传播速度为340m/s
桥的总长为L米,则:L/340 - L/5200 = 0.5
得:L=181.9m
答:桥长为181.9米。...

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这是一道基础的声学题,分析题目可得:第一次听到的声音是通过钢铁传播的,声在钢铁中的传播速度约为5200m/s,第二次听到的声音是通过空气传播的,声在空气中的传播速度为340m/s
桥的总长为L米,则:L/340 - L/5200 = 0.5
得:L=181.9m
答:桥长为181.9米。

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有人回答了。
这道题很简单呀。
小学的都会算
呵呵

楼上两位写的哪像学物理的?
列出的方程要注意量纲的问题:
v1=340m/s,v2=5200m/s,
L/v1-L/v2=0.5s
解得L=181.9m

甲乙两同学分别位于一座铁桥两端,甲同学用榔头敲一下铁桥栏杆,乙同学在另一端听到两次敲击声,声音间隔为0.5秒,问桥长多少米? 一道关于声音的题目甲乙两同学分别位于一座铁桥的两端,甲同学用榔头敲一下铁桥栏杆,乙同学在另一端听到2次敲击声,声音间隔时间为0.5秒,问:桥长多少米?(声音在钢铁中的传播速度为5200 第一章 声现象 试题 甲 ,已两同学分别位于一座铁桥的两端,甲同学用榔头敲一下铁桥栏杆,已同学在另一端听到两次敲击声,声音间隔时间为0.5秒,问该桥长多少米?要求 设桥长为x 以此作答 不 甲乙两人站在一铁桥两端,甲用铁锤击铁桥一端,乙用耳贴在了一端,经0.1s先听到从钢铁中传来甲乙两人站在一铁桥两端,甲用铁锤击铁桥一端,乙用耳贴在了一端,经0.1s先听到从钢铁中传来的敲 滑板上甲乙两位同学分别拉绳子两端,甲用力拉绳子,两位同学互相靠近,此现象表明什么? 甲.已俩位同学分别用20n的力拉一个弹簧测力计的两端,则测力计的示数是多少? 甲.已俩位同学分别用20n的力拉一个弹簧测力计的两端,则测力计的示数是多少?急用 一座铁桥长200米,甲乙两人分别站在桥的两端,甲将耳朵贴到桥上,乙敲打一下桥面,这时甲听到了两声,分别是空气传播的声音和铁传播的声音,问:铁传播的声音比空气传播的快多少?备注:铁每 有一火车以每分钟600米的速度要过完第一.第二两座铁桥,过第二铁桥比过第一铁桥需多5秒,又知第二铁桥的长度比第一铁桥长度的2倍短50米,试求各铁桥的长(用方程解,一元一次的) 有一火车以每秒10米的速度要过完第一.第二两座铁桥,过第二铁桥比过第一铁桥需多5秒,又知第二铁桥的长度比第一铁桥长度的2倍短500分米,试求各铁桥的长(用方程解,一元一次的) 甲乙两同学在400米环形跑道上的某一点背向出发,分别以每秒2米和3米的速度慢跑.6秒后,一只小狗从甲同学处以每秒6米的速度奔向乙同学,遇到乙同学,又立即从乙同学处以每秒6米的速度奔向甲 有一列火车一每分钟60m的速度通过第一、第二座铁桥,过第二铁桥i过第一铁桥需多5s,又知第二铁桥的长度地第一铁锹长度的2倍短50m,试求各铁桥的长 用方程 一列长150米的列车以36千米每时的速度通过一座铁桥用了50秒 求铁桥的长度 同学分别的话 同学, 甲组同学植树棵数:9,9,11,11 乙组同学植树棵数:8,9,9,10 分别从甲乙两组中随机抽取甲组同学植树棵数:9,9,11,11乙组同学植树棵数:8,9,9,10分别从甲乙两组中随机抽取一名同学,求这两名同学的植树 同学和朋友怎么分别 初中同学 甲、乙两同学分别用5牛的力沿水平直线向相反方向拉同一弹簧秤两端,静止时弹簧秤读数为5牛.为什么?