作业帮> 孩子的字写得非常差,我该怎么办?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 00:26:24
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孩子的问题在于,他把“练字”和“写作业”当成了不相干的两件事情去做了,所以造成了当前的局面——练字帖时写字还可以,而写作业和记笔记时就又恢复了本来面目.既然我们找到了根源,就可以“对症下药”了.做起来没有那么复杂：\x0d第一步,把孩子的作业拿出来,分析一下他写过的字,先找出三个“写得不清楚但经常出现”的字（如果觉得多,…两个也是完全可以的）.\x0d第二步,到字帖里找到这三个字的写法.让孩子写几遍掌握要领.\x0d第三步,开始每日作业时督促孩子,只要作业里出现这三个字,就要按照字帖里的写法写好.\x0d等到这三个字落实了,再找三个字,按照上面的循环去做.\x0d你可能会担心,汉语中那么多字,孩子什么时候全练完啊.这种担心大可不必.语言学里面有统计. “功能词”（比如：我、你、他、的、到、们、把、了、吧、在等没有具体意义但又不可缺少的行使功能的字词）的数量只有几十个,而它们在一篇文章中出现的频率却高达60%的数量；而数量成千上万的“实词”数量只占到文章字数的40%.这就是说,一个人只要掌握好最常用的几十个字的写法,他写出的一篇作文或者作业中,就有半数以上的字非常工整漂亮.如果再能把一些常用的“实词”（比如：认为、使用、写、每天、时候等表示具体意义的字词）在字帖里的写法掌握,他的钢笔字应该就没有多大问题了.\x0d另外,特别不常用的字没有必要花太多的时间去练习.首先,因为它不常出现,因为不熟悉,当然书写速度就会慢下来,只要一慢下来写,自然就写清楚了；其次,有些笔画多的字是由常用的偏旁组成,有了简单字的书写基础自然也能把它写清楚.\x0d总之,只要把孩子经常使用且写得不太好的字挑出来,逐一克服就可以了.