作业帮八上《老王》学案答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 16:36:51
八上《老王》学案答案
八上《老王》学案答案
八上《老王》学案答案
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高.也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的.他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎.说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨.我吃惊地说：“啊呀,老王,”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手.他一手提着个瓶子,一手提着一包东西.
我忙去接.瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完.我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的.
我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说：“我不吃.”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说：“我不是要钱.”
我也赶忙解释：“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了.”
他也许觉得我这话有理,站着等我.
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子.我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒.等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水.可是我害怕得糊涂了.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头.我不能想像他是怎么回家的.
1、概括文段的中心意思.
老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良.
2．前3段使用的描写手法有哪些?其中着笔最多的是什么描写手法?这样描写的作用是什么?
神态描写、动作描写、语言描写； 神态； 突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世
3．选段画线部分表达了作者怎样的思想感情?
老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的.
4．作者的善良是如何表现的?
接了鸡蛋、香油后给老王钱,担心他摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉.心上不安.
5．“我不能想像他是怎么回家的”,为什么?
因为他病得皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路.我想像着他都要散架了.
6．学了本文,你有怎样的感悟?
提示：从个人如何对待善良的不幸者的角度.从政策如何倾向善良的不幸者的角度.从善良者个人如何努力改变自身命运的角度.
7．揣摩下列句子特点,并仿写句子,理解划线句含义.（心理描写：概括+具体+结论）
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安.因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是.几年过去了,我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.
一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境.作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”.
8．为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?
最主要的是平等观念.再是人道主义精神.
9．老王的性格,命运.用一句话概括：“老王是一个什么样的人”.
孤苦伶仃、生活窘迫,凄凉艰难；但老实厚道,心地良心,关心人、讲感情、讲仁义,知恩图报.
10．揣摩加粗词语好处.
我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动.