材料:俄国不花一文钱,不动用一兵一卒,而能比任何一的参战国得到更多的好处. 问:1更多的好处指什么?2面对列强对中国的侵略中国人民进行了顽强的反击,请举例说明?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 07:25:56
材料:俄国不花一文钱,不动用一兵一卒,而能比任何一的参战国得到更多的好处. 问:1更多的好处指什么?2面对列强对中国的侵略中国人民进行了顽强的反击,请举例说明?
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材料:俄国不花一文钱,不动用一兵一卒,而能比任何一的参战国得到更多的好处. 问:1更多的好处指什么?2面对列强对中国的侵略中国人民进行了顽强的反击,请举例说明?
材料:俄国不花一文钱,不动用一兵一卒,而能比任何一的参战国得到更多的好处. 问:1更多的好处指什么?
2面对列强对中国的侵略中国人民进行了顽强的反击,请举例说明?

材料:俄国不花一文钱,不动用一兵一卒,而能比任何一的参战国得到更多的好处. 问:1更多的好处指什么?2面对列强对中国的侵略中国人民进行了顽强的反击,请举例说明?
1、更多的好处指:(1)在第二次鸦片战争中,割占中国东北和西北领土150多万平方千米;
(2)在《辛丑条约》的赔款问题上,分得1.3亿,为数最多.
2、例子:太平天国运动、义和团运动等.

材料:俄国不花一文钱,不动用一兵一卒,而能比任何一的参战国得到更多的好处. 问:1更多的好处指什么?2面对列强对中国的侵略中国人民进行了顽强的反击,请举例说明? 为什么俄国不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能得到比任何一个参战国得到更多的好处? 下文说到“俄国比任何一个参战国得到更多的好处”,请用史实说明俄国得到了哪些好处?俄国不花费一文钱,出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处 -------马克思 马克思说:“俄国不要花费一文钱,出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处.材料中说的俄国”比任何一个参战国得到更多的好处“,主要指何而言? 让俄国“不花费一文钱,出动一兵一卒”的战争是哪次战争?俄国在这场战争中扮演了什么角色? “俄国采取表面……更多的好处”马克思指的是哪一次战争?“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度.在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处.”这是 马克思说:“俄国不要花费一文钱,出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处.”你赞同这一观点吗?说出你的理由. 马克思说:在第二次鸦片战争中,俄国不花费一文钱,不发动一兵一卒,而比任何一个参战国得到了更多的好处.这这些好处包括:1.侵占领土 2.公使进入北京 3.自由在华经商,传教 4.增加东部的出 为什么在第二次鸦片战争中俄国能不费一兵一卒取得比其他列强更多侵略权益 为什么在第二次鸦片战争中俄国能不费一兵一卒取得比其他列强更多侵略权益 西欧在美洲的殖民扩张为什么不动用当地的印第安人而要不远千里的到非洲去贩卖黑奴呢? 在第二次鸦片战争中,不费一兵一卒,却获益最多的国家是( ) A.俄国 B.英国 C.法国 D.美国 俄国:叫地主!美国:抢地主!中国:不抢.俄国:我抢!俄国:34567美国 俄国:叫地主!美国:抢地主!中国:不抢.俄国:我抢!俄国:34567美国 《满井游记》中“红装而蹇者”的红装是不是名词动用? 材料一反映的是俄国历史上哪一重大事件 敌军围困万千重,我自岿然不动用了什么修辞手法 我在应聘一个教师岗位,要求讲一节初中化学课,仅限十分钟,我讲什么好啊,时间短暂,问题是我要面对“学生”是考官,问题是我还不是一个教师不可能动用学校的实验材料,问题是我需要一个过