课间花絮.作文.600字.最好是自己写的.不要从百度其他的复制.都看过了不好、希望有谁文笔好点的帮个忙.可以的话半小时内..

课间花絮.作文.600字.最好是自己写的.不要从百度其他的复制.都看过了不好、希望有谁文笔好点的帮个忙.可以的话半小时内..
课间花絮.作文.600字.
最好是自己写的.不要从百度其他的复制.都看过了不好、
希望有谁文笔好点的帮个忙.可以的话半小时内..

课间花絮.作文.600字.最好是自己写的.不要从百度其他的复制.都看过了不好、希望有谁文笔好点的帮个忙.可以的话半小时内..
丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!
课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏.“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……
今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来.你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了.
“猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了.“哎哟,真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”.看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说：“哼!你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹.眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹.”……我也暗暗安慰自
己：“没事,再吹.”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说：“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课.
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣.它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
Hallo!Everybody!这里是超级七加二剧组.快,准备好摄象机,捣鼓好三脚架,灯光、话筒、麦克风、music!准备就绪,好戏马上开锣!
镜头No.1：课堂笑料.
时间：2007年某月某日,地点：教室,人物：地理老师及我班同胞们.事件回放：上课了,地理老师抱着一摞书走了进来：“今天我们来讲半岛及岛屿（yǚ）”,下面一阵爆笑,同学们还在不断重复着：“哈哈哈,岛屿（yǚ）”“岛屿（yǚ）,啊哈哈”.“安静”老师一声喝道,教室里立刻鸦雀无声,老师脸上立刻显露出了胜利的笑容.真是：“老虎不发威,你当我是病猫?”
镜头No.2：课间10分钟.
又是一课一度的课间10分钟,40分钟换10分钟,理论上有点亏,但不要白不要呗!到了这时,我班又恢复了热闹的氛围.有的讲笑话,有的比赛摸门,有的比赛摸墙壁,精彩在一幕幕上演,同学们玩得花样百出,玩得与众不同,瞧,我们的活宝玩陀螺正高兴着呢“老班来了!”同学们便立马安静,故作读书状.但“活宝”与众不同,见老师回头,便奋力向外冲,结果,老师又一回头,逮了个正着,可怜的活宝啊,为什么你要“明知山有‘虎’,却偏向‘虎山’行呢”?未几,后面一阵热烈掌声.
镜头No.3：等待下课.
最近同胞们都有些不安份,要下课时“几点了?”“还有几分钟?”“天啊”的声音遍天飞,请看花絮：C君在下课时一直捣鼓他那只被称为19世纪20年代的破手表,不时还公然拿到桌上“秀”一把,要下课时,他会说：“倒计时.5、4、3、（已打铃）、2、1”“哈哈”“不准”“嘻嘻”“一点儿也不可靠”.哦,原来手表是用来倒计时的呀,难怪班上无数英雄为它而倾倒,可惜呀,可惜,“哈哈”的声音还接连不断地传来.
好了,停!今天成绩不错,拍了3集,大家先休息,明天再拍,散戏!
第二篇
中学时代是人生的起步,中学时代是人生的转折点,中学生活是人生的一大记录.在这个记录里,有我们每个同学的欢歌笑语……
一、阳光灿烂的我们
平日里在校园内,我们无所不谈,女生和女生在一起探讨着学习,但是有时为了放松一下学习那紧张的气氛,我们会谈一些关娱乐新闻的故事,关于某明星的娱乐事件或者是新出版的流行歌曲,有时也会大家在一起讲笑话……（女生）.男生们也会你一群我组的打闹聊天,他们的个性完全不相同,有一些男生在课间依旧是埋头读书,最多也就是问其他同学问题,无关的话一句都不说.而大部分的男生,他们会在一起说电视上关于足球、篮球的比赛……有时男女声在一起聊天会非常起劲,一个个露出阳光灿烂的笑脸……
二、痛苦犹豫的我们
初中生活毕竟和小学不同,每天都要些好多的作业,做练习题、背课文……压得同学们一个个都喘不上来气来,虽然是这样但是每个人也保质保量的完成,因为我们知道：“所有的学习是为将来打基础,现在的努力会得到回报的!
三、 无忧无虑的我们
对于我们来说,每天除了学习以外都是无忧无虑的生活,既不用打工赚钱,也用不找养家户口,那都是长大以后的事情了.现在的我们只要努力学习,将来成就一番事业.所以我们真的是无忧无虑压!
中学生活正是如诗如画的岁月,是放飞琥珀般的梦的季节.
人生的一大纪律中有我们生活的N个细节,它会让我们回味无穷,如痴如醉!
下午第一节课下课,正愁怎么放松放松自己的时候,贾寒突然神秘兮兮地对我说：“我已经把那件事告诉卢念了.”这令我摸不着头脑的一句话激发了我的好奇心,我忙拉住贾寒问道：“什么事?什么事?”那“可恶”的贾寒不但不告诉我,还幸灾乐祸地说：“不告诉你,反正我已经告诉卢念了.”说着,贾寒还故意摇了摇头,一副坚决不肯说的样子.无奈之下,我只好“低声下气”地对贾寒说：“贾寒,告诉我,说一下嘛.”可贾寒还不领情,依旧摆摆手,摇摇头,一副无奈的样子.我气急败坏,忙拉住卢念问道：“贾寒早上给你说了什么.”卢念一听,忙笑呵呵地说：“哦,是这样的.”说时迟,那时快,旁边的贾寒突然捂住卢念的嘴,大声喝道：“好呀,你竟然敢背叛我,叫你不要告诉别人的,不准说.”欲言又止的卢念很是不甘心,她努力摆脱着贾寒的“魔爪”,可贾寒哪里肯松手,把卢念捂地更近了.卢念朝我挤眉弄眼,我心领神会地把卢念往外拽,这既可以帮助我的好朋友逃脱与“危难”之中,也可以让卢念有机会告诉我那件事情.眼看“寡不敌众”的贾寒就要松手了,正在这时,那该死的路人甲蒋集伟走了过来,饶有兴趣地问：“干什么,干什么.”“要你管.”我不耐烦地说.蒋集伟二话没说,走过来就帮贾寒把卢念往教室里拽.此时,卢念已在不经意间成了我们拔河的工具.看着迈力的蒋集伟,我生气极了,关你什么事,真是可以去当太平洋的警察了.看我的“九阴白骨爪”,蒋集伟猝不及防,只好“哎呦”这松开了抓着卢念胳膊的手.这时的贾寒似乎已放松了警惕.我和卢念看来了给大好的时机,忙跑出教室,朝厕所奔了去.回过神来的蒋集伟和贾寒,连忙追出教室,眼看他们就要追上来了,走投无路的卢念和我只好跑到女厕所里面去.可蒋集伟和贾寒不甘心就这样让我们走了,还真当起了守厕所的“将军”.此时,由贾寒的一句话引起的一场闹剧就这样如火如荼地进入了最高潮.我们在臭哄哄的厕所里,回味着刚才的一幕幕焦急、快乐、搞笑的场景,心里就要说不出的愉悦感.“蒋集伟、贾寒,你们放我们出去!”我和卢念非常有默契地吼道.
上课了,我还在回味着与蒋集伟和贾寒针锋相对的点滴,不禁感慨,谁说学校里没有乐趣?