如何有效进行员工激励.

如何有效进行员工激励.
如何有效进行员工激励.

如何有效进行员工激励.
企业的发展需要员工的支持.管理者应懂得,员工决不仅是一种工具,其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用.而要取得员工的支持,就必须对员工进行激励；要想激励员工,又必须了解其动机或需求.每个管理者首先要明确两个基本问题：第一,没有相同的员工；第二,不同的阶段中,员工有不同的需求.
　　那么,主管人员能够采用的主要激励技术有哪些?虽然激励是如此复杂并且因人而异,因而也不存在唯一的最佳答案,但我们还是可以总结出一些主要的激励方式.
　　经济人假设认为,人们基本上是受经济性刺激物激励的,金钱及个人奖酬是使人们努力工作最重要的激励,企业要想提高职工的工作积极性,唯一的方法是用经济性报酬.虽然在知识经济时代的今天,人们生活水平已经显著提高,金钱与激励之间的关系渐呈弱化趋势,然而,物质需要始终是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因.所以,物质激励仍是激励的主要形式.如采取工资的形式或任何其他鼓励性报酬、奖金、优先认股权、公司支付的保险金,或在做出成绩时给予奖励.要使金钱能够成为一种激励因素,管理者必须记住下面几件事.
　　一、金钱激励
　　第一,金钱的价值不一.相同的金钱,对不同收入的员工有不同的价值；同时对于某些人来说,金钱总是极端重要的,而对另外一些人可从来就不那么看重.
　　第二,金钱激励必须公正.一个人对他所得的报酬是否满意不是只看其绝对值,而要进行社会比较或历史比较,通过相对比较,判断自己是否受到了公平对待,从而影响自己的情绪和工作态度.
　　第三,金钱激励必须反对平均主义,平均分配等于无激励.除非员工的奖金主要是根据个人业绩来发给,否则企业尽管支付了奖金,对他们也不会有很大的激励.
　　二、目标激励
　　目标激励,就是确定适当的目标,诱发人的动机和行为,达到调动人的积极性的目的.目标作为一种诱引,具有引发、导向和激励的作用.一个人只有不断启发对高目标的追求,也才能启发其奋而向上的内在动力.每个人实际上除了金钱目标外,还有如权力目标或成就目标等.管理者就是要将每个人内心深处的这种或隐或现的目标挖掘出来,并协助他们制定详细的实施步骤,在随后的工作中引导和帮助他们努力实现目标.当每个人的目标强烈和迫切地需要实现时,他们就对企业的发展产生热切的关注,对工作产生强大的责任感,平时不用别人监督就能自觉地把工作搞好.这种目标激励会产生强大的效果.
　　三、尊重激励
　　我们常听到“公司的成绩是全体员工努力的结果”之类的话,表面看起来管理者非常尊重员工,但当员工的利益以个体方式出现时,管理者会以企业全体员工整体利益加以拒绝,他们会说“我们不可以仅顾及你的利益”或者“你不想干就走,我们不愁找不到人”,这时员工就会觉得“重视员工的价值和地位”只是口号.显然,如果管理者不重视员工感受,不尊重员工,就会大大打击员工的积极性,使他们的工作仅仅为了获取报酬,激励从此大大削弱.这时,懒惰和不负责任等情况将随之发生.
　　尊重是加速员工自信力爆发的催化剂,尊重激励是一种基本激励方式.上下级之间的相互尊重是一种强大的精神力量,它有助于企业员工之间的和谐,有助于企业团队精神和凝聚力的形成.
　　四、参与激励
　　现代人力资源管理的实践经验和研究表明,现代的员工都有参与管理的要求和愿望,创造和提供一切机会让员工参与管理是调动他们积极性的有效方法.毫无疑问,很少有人参与商讨和自己有关的行为而不受激励的.因此,让职工恰当地参与管理,既能激励职工,又能为企业的成功获得有价值的知识.通过参与,形成职工对企业的归属感、认同感,可以进一步满足自尊和自我实现的需要.
　　五、工作激励
　　工作本身具有激励力量.为了更好地发挥员工工作积极性,管理者要考虑如何才能使工作本身更有内在意义和挑战性,给职工一种自我实现感.管理者要进行“工作设计”,使工作内容丰富化和扩大化,并创造良好的工作环境.还可通过员工与岗位的双向选择,使职工对自己的工作有一定的选择权.
　　六、培训和发展机会激励
　　随着知识经济的扑面而来,当今世界日趋信息化、数字化、网络化.知识更新速度的不断加快,使员工知识结构不合理和知识老化现象日益突出.他们虽然在实践中不断丰富和积累知识,但仍需要对他们采取等级证书学习、进高校深造、出国培训等激励措施,通过这种培训充实他们的知识,培养他们的能力,给他们提供进一步发展的机会,满足他们自我实现的需要.
　　七、荣誉和提升激励
　　荣誉是众人或组织对个体或群体的崇高评价,是满足人们自尊需要,激发人们奋力进取的重要手段.从人的动机看,人人都具有自我肯定、光荣、争取荣誉的需要.对于一些工作表现比较突出、具有代表性的先进员工,给予必要的荣誉奖励,是很好的精神激励方法.荣誉激励成本低廉,但效果很好.
　　当然我们在荣誉激励上,存在着评奖过滥过多的不正确现象.如评优中的“轮庄法”、“抓阉法”、“以官论级法”、“以钱划档法”、“老同志优先、体弱病残者优先”等的“优先法”等等,都使荣誉的“含金量”大大降低,使典型的榜样示范作用大打折扣,这是必须要大力加以纠正的.
　　另外,提升激励是对表现好、素质高的员工的一种肯定,应将其纳入“能上能下”的动态管理制度.
　　八、反向激励
　　激励并不全是鼓励,它也包括许多负激励措施,如淘汰激励、罚款、降职和开除激励.
　　淘汰激励是一种惩罚性控制手段.按照激励中的强化理论,激励可采用处罚方式,即利用带有强制性、威胁性的控制技术,如批评、降级、罚款、降薪、淘汰等来创造一种令人不快或带有压力的条件,以否定某些不符合要求的行为.
　　现代管理理论和实践都指出,在员工激励中,正面的激励远大于负面的激励.越是素质较高的人员,淘汰激励对其产生的负面作用就越大.如果用双因素理论来说明这一问题可能更易让人理解.淘汰激励一般采用了单一考核指标,给员工造成工作不安定感,同时也很难让员工有总结经验教训的机会.同时还会使员工与上级主管之间的关系紧张,同事间关系复杂,员工很难有一个长期工作的打算.