作业帮运用环境、语言、动作、心理、肖像、神态描写方法,以“XXX站起来走出教室（任取名字）”为主题扩写这个句子第一段必须写“XXX站起来走出教室”,400字 以上
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 03:37:11
运用环境、语言、动作、心理、肖像、神态描写方法,以“XXX站起来走出教室（任取名字）”为主题扩写这个句子第一段必须写“XXX站起来走出教室”,400字 以上
运用环境、语言、动作、心理、肖像、神态描写方法,以“XXX站起来走出教室（任取名字）”为主题扩写这个句子
第一段必须写“XXX站起来走出教室”,400字 以上
运用环境、语言、动作、心理、肖像、神态描写方法,以“XXX站起来走出教室（任取名字）”为主题扩写这个句子第一段必须写“XXX站起来走出教室”,400字 以上
1.我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了.妈妈,你不要生气.
那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业.6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来.6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂!吴翔,补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴.“我不知道,少打电话.”“砰”地一声,我挂上了电话.( 吴翔)
：“江姐感到眼前发黑,城头和木笼好像在空中旋转”,这是看到亲人牺牲后,这突然的、沉重的打击,在情感上一时承受不了,感到天旋地转.写她遭受到残酷打击.
心理与神态：“她没哭,嘴唇微微抖动,平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话.”“嘴唇的抖动”表现她内心的悲愤,“平静地”表现江姐把革命利益放在第一位,决心与敌人斗争到底的坚强意志.不用“说”而用“吐”一词,写出江姐是用了很大力量才控制住自己的感情,并且讲的都是内心深处的话,说话的语气十分坚定.“平静”和“微微抖动”在这里是矛盾的统一,用在一起,更确切地描写出当时江姐的心情和意愿.说明她在极度的悲痛情况下,把个人的不幸和安危置之度外,决心和敌人拼搏到底.
参考资料：知道