小明为了探究二氧化碳的性质,设计了如图实验,在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液,将一个充满CO2的试管倒立于其中.①观察到的现象有a__________________________________ b___________________________________

小明为了探究二氧化碳的性质,设计了如图实验,在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液,将一个充满CO2的试管倒立于其中.①观察到的现象有a__________________________________ b___________________________________ 为了探究液体的某些性质,小平和小华在老师的帮助下设计制作了如图所示的装置.6．为了探究液体的某些性质,小平和小华在老师的帮助下设计制作了如图所示的装置.两人首先向水槽中灌满 研究课上,小明同学研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验 一、小明为了探究二氧化碳的性质作了如下两个实验：1.实验一：在一个大烧杯中放入一高一矮两个蜡烛,然后向烧杯中倒入CO2,发现低的蜡烛先熄灭.为什么?2.实验二：将一个烧杯倒扣在一高 探究二氧化碳性质中水的作用是什么 研究课上,小明同学为了探究氨气的某些性质研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象.通过实验,小明同学可得出氨气 某同学为探究二氧化碳的某种性质某同学为探究二氧化碳的某种性质,设计了实验：取一支100mL的注射器,抽入50mL常温下干燥气体二氧化碳,在抽入50mL蒸馏水,立即用胶塞塞住注射器(1)该同学设 小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳 （1）请你设计一个简单的实验探究,判断小明的猜想是否正确 物理初三压强与流速的关系为了探究液体的某些性质,小平和小华在老师的帮助下设计制作了如图所示的装置.两人首先向水槽中灌满水,松开铁夹后,水流入a、b两管,待稳定后,比较a、b两管中水 为了探究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.,当揭去广口瓶外的黑纸时,过一段时间，发现红墨水（往——移）原因—— 初三化学实验探究某同学为探究二氧化碳的某种性质,设计了实验：取一支100mL的注射器,抽入50mL常温下干燥气体二氧化碳,在抽入50mL蒸馏水,立即用胶塞塞住注射器(1)该同学设计的试验方案是 设计一个简单的实验方案,关于气体的性质的.证明它是二氧化碳蛋糕包装袋充满了气体后像一个小枕头,小明猜想其中的气体是二氧化碳,请你帮助他设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜 为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所 示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加入为了探究物质在溶解时，溶液温度的变化，小倩设计了如图6—1所示的实验装置。 某化学兴趣小组为了测定铁碳合金中铁的质量分数 并探究浓硫酸的某些性质现有某铁碳合金,某化学兴趣小组为了测定铁碳合金中铁的质量分数,并探究浓硫酸的某些性质,设计了下图所示的实 小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟正压力关系,设计了如图(甲)实验装置.实验器材有：木块 探究铁、铝、铜的物理性质为了弄清铁、铝、铜具有哪些物理性质,请你设计实验进行探究想探究他们有哪些性质?,如何设计实验方案?字也许会多.不平衡的在向我要. 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图 为了探究酸碱中和反应是否放热,某同学设计了如图所示的实验