球初三上学期历史提纲[到12课]

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球初三上学期历史提纲[到12课]

第一课,人类的形成.

1.现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来.

2.“完全形成的人”的进化阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人.元谋人和北京人是晚期猿人,山顶洞人是晚期智人.

3.世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人.

4.氏族社会先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段.

第2课 大河流域——人类文明的摇篮.

1.金字塔位于尼罗河,古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征.

2.公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域[幼发拉底河,底格里斯河]南部建立起很多奴隶制小国.

3.公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域,为了维护奴隶主的利益,制定了汉谟拉比法典,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典.

4.中亚雅安人侵入印度先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家,并建立了“种姓制度”.

第3课 西方文明之源

1.古希腊著名的奴隶制共和国有雅典和斯巴达.

2.雅典是著名的奴隶制共和国.

3.在伯利克里当政期间,奴隶主民主政治发展到古代世界巅峰.全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会.

4.公元前2世纪,罗马共和国成为地中海的霸主,同地中海西部强国迦太基进行战争,史称布匿战争,最终胜利.

5.屋大维在公元前27年成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国取代.

第4课 亚洲封建国家的建立

1.大和统一了日本

2.7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿照隋唐制度改革.

  内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官；经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税.

 意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.

3.622年,穆罕默德带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家,伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年.

第5课 中古欧洲社会

1.罗马帝国灭亡后,日耳曼人在此建立许多国家,最强大的就是法兰克王国,8世纪前期,查理·马特任宫相时实行有条件土地分封.

2.西欧封建等级制度示意图

3.东罗马帝国又称拜占廷帝国,13世纪末,奥斯曼土耳其国家在西亚兴起,拜占廷帝国灭亡.

第6课 古代世界的战争与征服

1.希波战争：公元前5世纪,希腊与波斯帝国发生战争,结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）.

2.公元前4世纪希腊北部的马其顿国强大起来.

3.公元前4世纪,亚历山大大帝开始东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦.其影响：在客观上促进了东西方文化的交流.   

4.罗马帝国公元2世纪时达到最大规模,地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖.

第7课 东西方文化交流的使者

1.阿拉伯数字的最初创造者是古代印度人,后来被阿拉伯人进行了改造,传入欧洲,人称“阿拉伯数字”.

2.马可波罗到中国后得到元世祖忽必烈的赏识,写了[马可·波罗行纪]

第8/9课  古代科技与思想文化

1.古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字,对以后的字母文字产生的重要影响.

2.两河流域的苏美尔人创造了楔形文字,被西亚古代各民族所采用.

3.世界3大宗教,佛教,基督教,伊斯兰教[时间顺序]

1）佛教在公元前6世纪古印度产生,创始人乔达摩·悉达多[释迦摩尼]（“彻底消除和根绝欲望后,生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光”—-佛教教义）.佛教宣传众生平等,反对婆罗门的特权地位.

2）基督教在1世纪巴勒斯坦一带产生,创始者耶稣[救世主]12月25日为“圣诞节”,现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的.这一年就是公元元年 .

3）伊斯兰教在7世纪阿拉伯半岛的麦加产生,创始人穆罕穆德.穆罕默德  伊斯兰教的信徒为“穆斯林”,意为“信仰‘真主’安拉的人”.伊斯兰教的经典是《古兰经》

4.古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律.（ “给我一个支点,我将撬动整个地球.”）

5.《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马加工整理而成.

6.《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品

7.阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（《一千零一夜》）代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》.

第10课 资本主义时代的曙光

1.14世纪前后,地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区,人文主义：要求以人为中心,而不是神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福.

2.新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式反对教会宣扬陈腐说教.

3.文艺复兴开始于意大利,诗人但丁是文艺复兴的先驱,代表作《神曲》

4.文艺复兴时期,达·芬奇是意大利一位伟大的艺术大师,代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

5.英国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位巨匠,代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》

第11课 英国资产阶级革命

1新航路开辟以后,欧洲的主要商道和贸易中心从地中海地区转移到了大西洋沿岸.

2,资产阶级和新贵族的权利受到侵害,他们利用议会同国王展开斗争.

3.查理一世命丧断头台,英国成立了共和国.

4,.权利法案的颁布,共和国时期,克伦威尔掌握了证券,担任“护国主”.

为了限制对国王的权利,1689年,英国议会用过了《权利法案》,君主立宪制的资产阶级开始确立起来. 

第12课 美国的诞生

1.英国在北美的殖民地有13个.

2.1778年4月,一支企图突袭民兵军火库的英军在波士顿附近来克星敦同民兵交火,独立的战争开始,华盛顿被任命为总司令.萨拉托加战役是美国独立战争的转折点,1783,英国承认美国独立.

3、《独立宣言》： 1776年7月4日大陆会议发表,宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利.

第1课 人类的形成
1、现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。
2、“完全形成的人”的进化阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
3、世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
4、氏族社会先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮

全部展开

第1课 人类的形成
1、现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。
2、“完全形成的人”的进化阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
3、世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
4、氏族社会先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
1、古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
2、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。分为四个等级：婆罗门(祭司、贵族——掌握神权 )、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军政大权 ）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级 ）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业 ）。
第3课 西方文明之源
1、古代希腊是西方文明的发源地。
2、希腊著名的奴隶制共和国有雅典和斯巴达。
3、伯利克里当政时期雅典民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。
4、公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
5、公元前27年，罗马进入进入帝国阶段。
第4课 亚洲封建国家的建立
1、日本大化改新：
7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革。
内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、伊斯兰教创立：7世纪初创立，麦加（伊斯兰教的圣地），建立者：穆罕默德。 3、伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
第5课 中古欧洲社会
1、西欧封建等级制度的特点：在封建贵族内部有严格的等级制度；每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
2、基督教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建等级制度的精神支柱。
3、10世纪，西欧城市重新兴起。
4、东罗马帝国又称拜占廷帝国，于15世纪中期被奥斯曼土耳其灭亡。

第6课 古代世界的战争与征服
1、波斯帝国，公元前5世纪成为地跨欧亚非三大洲的帝国。
2、希波战争：公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）。
3、公元前4世纪，亚历山大大帝开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。其影响：在客观上促进了东西方文化的交流。
4、罗马帝国公元2世纪时达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。罗马帝国的征服和统治充满着暴力，但罗马文化也渗入到它统治过的广大地区。
第7课 东西方文化交流的使者
1、阿拉伯数字的最初创造者是古代印度人，后来被阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”。
2、意大利人马可?波罗口述、别人记录的《马可?波罗行纪》，内容大概：记录马可?波罗在东方的经历和见闻。
第8/9课 古代科技与思想文化
3、古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字。
4、公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。 5、世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。
名称 时间 地点 创始人
佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩?悉达多（释迦牟尼） （“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光”—-佛教教义）
基督教 1世纪 巴勒斯坦一带 传说中的耶稣 12月25日为“圣诞节”，现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的。这一年就是公元元年 。
伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯半岛的麦加 穆罕默德 伊斯兰教的信徒为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。
伊斯兰教的经典是《古兰经》
三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因： 一是三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；二是统治者的利用和扶持。
6、《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马创作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。
7、《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品。
8、阿拉伯民间故事集《天方夜谈》（《一千零一夜》）代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》。
9、古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。（ “给我一个支点，我将撬动整个地球。”）
10、麦加大清真寺（沙特阿拉伯）是伊斯兰教的第一大圣寺，法国巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂。
第10课 资本主义时代的曙光
1、但丁：意大利文艺复兴的先驱（旧时代最后一位诗人，也是新时代第一位诗人），创做长诗《神曲》。
2、达?芬奇：意大利画家 ，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
3、莎士比亚：英国文学巨匠 , 代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
4、文艺复兴的影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
5、新航路开辟：1492年，哥伦布横渡大西洋来到美洲的古巴和海地等地，发现美洲新大陆。
6、新航路开辟的影响：①欧亚美非之间的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
第11课 英国资产阶级革命
1、《权利法案》：1689年，由议会颁布。
（1）目的：限制国王的权利。
（2）内容：以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。” ）
（3）作用：使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。
2、英国资产阶级革命的历史影响：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位 ；（2）为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路；（3）推动了世界历史进程。
第12课 美国的诞生
1、《独立宣言》： 1776年7月4日大陆会议发表，宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。意义：美利坚合众国——美国诞生了。理解层次：它是美国诞生的标志，也是世界上资产阶级的第一个人权宣言。(“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” ——《独立宣言》)
2、美国独立战争的历史影响：（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，（3）有利于美国资本主义的发展，（4）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
3、评价华盛顿：美国独立战争的领导人；主持了美国1787年宪法的制定；美国历史上的第一任总统。华盛顿对美国的建立和发展起到了巨大的推动作用。

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第1课 人类的形成
1、现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。
2、“完全形成的人”的进化阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
3、世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
4、氏族社会先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮

全部展开

第1课 人类的形成
1、现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。
2、“完全形成的人”的进化阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
3、世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
4、氏族社会先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
1、古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
2、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。分为四个等级：婆罗门(祭司、贵族——掌握神权 )、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军政大权 ）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级 ）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业 ）。
第3课 西方文明之源
1、古代希腊是西方文明的发源地。
2、希腊著名的奴隶制共和国有雅典和斯巴达。
3、伯利克里当政时期雅典民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。
4、公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
5、公元前27年，罗马进入进入帝国阶段。
第4课 亚洲封建国家的建立
1、日本大化改新：
7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革。
内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、伊斯兰教创立：7世纪初创立，麦加（伊斯兰教的圣地），建立者：穆罕默德。 3、伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
第5课 中古欧洲社会
1、西欧封建等级制度的特点：在封建贵族内部有严格的等级制度；每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
2、基督教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建等级制度的精神支柱。
3、10世纪，西欧城市重新兴起。
4、东罗马帝国又称拜占廷帝国，于15世纪中期被奥斯曼土耳其灭亡。

第6课 古代世界的战争与征服
1、波斯帝国，公元前5世纪成为地跨欧亚非三大洲的帝国。
2、希波战争：公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）。
3、公元前4世纪，亚历山大大帝开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。其影响：在客观上促进了东西方文化的交流。
4、罗马帝国公元2世纪时达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。罗马帝国的征服和统治充满着暴力，但罗马文化也渗入到它统治过的广大地区。
第7课 东西方文化交流的使者
1、阿拉伯数字的最初创造者是古代印度人，后来被阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”。
2、意大利人马可?波罗口述、别人记录的《马可?波罗行纪》，内容大概：记录马可?波罗在东方的经历和见闻。
第8/9课 古代科技与思想文化
3、古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字。
4、公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。 5、世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。
名称 时间 地点 创始人
佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩?悉达多（释迦牟尼） （“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光”—-佛教教义）
基督教 1世纪 巴勒斯坦一带 传说中的耶稣 12月25日为“圣诞节”，现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的。这一年就是公元元年 。
伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯半岛的麦加 穆罕默德 伊斯兰教的信徒为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。
伊斯兰教的经典是《古兰经》
三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因： 一是三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；二是统治者的利用和扶持。
6、《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马创作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。
7、《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品。
8、阿拉伯民间故事集《天方夜谈》（《一千零一夜》）代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》。
9、古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。（ “给我一个支点，我将撬动整个地球。”）
10、麦加大清真寺（沙特阿拉伯）是伊斯兰教的第一大圣寺，法国巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂。
第10课 资本主义时代的曙光
1、但丁：意大利文艺复兴的先驱（旧时代最后一位诗人，也是新时代第一位诗人），创做长诗《神曲》。
2、达?芬奇：意大利画家 ，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
3、莎士比亚：英国文学巨匠 , 代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
4、文艺复兴的影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
5、新航路开辟：1492年，哥伦布横渡大西洋来到美洲的古巴和海地等地，发现美洲新大陆。
6、新航路开辟的影响：①欧亚美非之间的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
第11课 英国资产阶级革命
1、《权利法案》：1689年，由议会颁布。
（1）目的：限制国王的权利。
（2）内容：以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。” ）
（3）作用：使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。
2、英国资产阶级革命的历史影响：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位 ；（2）为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路；（3）推动了世界历史进程。
第12课 美国的诞生
1、《独立宣言》： 1776年7月4日大陆会议发表，宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。意义：美利坚合众国——美国诞生了。理解层次：它是美国诞生的标志，也是世界上资产阶级的第一个人权宣言。(“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” ——《独立宣言》)
2、美国独立战争的历史影响：（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，（3）有利于美国资本主义的发展，（4）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
3、评价华盛顿：美国独立战争的领导人；主持了美国1787年宪法的制定；美国历史上的第一任总统。华盛顿对美国的建立和发展起到了巨大的推动作用。

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