虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 17:36:59
虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译.
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虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译.
虽然有美味的食物,不去品尝,是不知道它的甘美的.虽然有最好的道理,不学习,是不知道它的好处的.所以学习之后才会知道自己的不足,教别人之后才会知道自己有理解不透彻的地方.知道了不足,这样之后才能反省自己；知道了不懂的地方,这样之后才能自我勉励.所以说：“教和学是互相促进的.教别人也能增长自己的学问.”《兑命》说：“教人是学习的一半."这句话大概说的就是这个道理吧.

尽管有高深完善的道
理，不学习也不会了解它的好处。所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教
人才能感到困惑。
知道自己学业的不足，
才能反过来严格要求自己；
感到困惑然
后才能不倦的钻研。所以说，教与学是互相促进的。
《兑命》篇说：
“
（在教学过
程中）教与学是一个事情的两个方面
”
，就是说的这个道...

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尽管有高深完善的道
理，不学习也不会了解它的好处。所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教
人才能感到困惑。
知道自己学业的不足，
才能反过来严格要求自己；
感到困惑然
后才能不倦的钻研。所以说，教与学是互相促进的。
《兑命》篇说：
“
（在教学过
程中）教与学是一个事情的两个方面
”
，就是说的这个道理啊！

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①即使有美味的菜，不吃，也不知道它的甘美。②《兑命》说：“教人是学习的一半”

虽有至道,弗学,不知其善也.《兑命》曰:“学学半.” 意思翻译. 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.《兑命》曰：“学学半.”其此之谓乎?本 虽有嘉肴古文积累怎么写啊虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反,知困然后能自强也.故曰：教学相长也.《兑命》曰：“学 礼记·学记玉不琢,不成器；人不学,是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰：“念终始典于学”.其此之谓乎!虽有佳肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教 虽有嘉肴中的虽字是什么意思虽有嘉肴,弗食,不知其旨)也；虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.《兑命》 英语翻译要完整从虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也翻译到”故曰：教学相长也.” 古文阅读 虽有佳肴,弗食不知其旨也.有至道,弗学不知其善也.…………故曰：教学相长也.虽有佳肴,弗食不知其旨也.有至道,弗学不知其善也.…………故曰：教学相长也.用现代汉语翻译这篇 虽有佳肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也. 虽有至道,弗学,不知其善也.翻译我现代汉语 虽有至道,弗学,不知其善也怎么解释? 虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后之困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.的意思, 虽有佳肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也.运用了什么写作手法,有什么作用? 翻译：1、虽有佳肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也. 2、是故学然后知不足,教然后知困. 虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困用了什么论证方法 虽有佳肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后 “虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.“你怎么样理解这句话 本文告诉了我们什么道理 虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.意思相近的古诗词 虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.意思相近的古诗词