六年级下册品德资料;1第一次世界大战 2第二次世界大战 3本月世界冲突报道 4 9.11事件 5 诺贝尔和平奖获6 我国进行友好访问的国家领导人和国际组织7 介绍一个兵种,和军事8 调查身边的电器

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 21:45:58
六年级下册品德资料;1第一次世界大战 2第二次世界大战 3本月世界冲突报道 4 9.11事件 5 诺贝尔和平奖获6 我国进行友好访问的国家领导人和国际组织7 介绍一个兵种,和军事8 调查身边的电器
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六年级下册品德资料;1第一次世界大战 2第二次世界大战 3本月世界冲突报道 4 9.11事件 5 诺贝尔和平奖获6 我国进行友好访问的国家领导人和国际组织7 介绍一个兵种,和军事8 调查身边的电器
六年级下册品德资料;1第一次世界大战 2第二次世界大战 3本月世界冲突报道 4 9.11事件 5 诺贝尔和平奖获
6 我国进行友好访问的国家领导人和国际组织
7 介绍一个兵种,和军事
8 调查身边的电器状况
9 调查我国目前拥有人造卫星的种类和作用
10 嫦娥一号的照片
11 调查附近的饮食店,是否使用一次性塑料物品,要用多少
12 统计自己家的垃圾种类和重量,如何分类方便
13 调查温室效应带来的灾难变化
14 查找水污染带来的后果,提出意见
15 小组合作调查水污染的问题完成到P48
16 收集有关自然灾害的材料2间
17 了解各类避险的知识
18 收集有关,抗击灾难的小英雄的故事
19 调查全面建设小康社会的目标
20 寻找身边的无名,英雄计划,完成到P75实践园
21 了解通过那些途径可以增进对其他国家和民族的文化传统和道德规范了解
22.时刻准备着P90
好的一定给分,一定要全齐

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6、昨天,习近平主席友好访问俄罗斯.
7、中国人民武装警察部队成立于1982年6月(前身中国人民公安中央纵队建于1949年8月).中国人民武装警察部队是担负国家赋予的国家内部安全保卫任务的部队,受国务院、中央军事委员会双重领导,由内卫、黄金、森林、水电、交通等部队和公安部领导的公安边防、消防、警卫部队组成.
8、此类题目可以回答成,电视机的保养.
9、科学探测卫星
科学探测卫星是用来进行空间物理环境探测的卫星,主要任务是探测空间环境中的中性粒子,高能带电粒子,固体颗粒,低频电磁波和等离子体波,磁场,电场等.
应用卫星
应用卫星是直接为国民经济和军事服务的人造地球卫星,按用途可分为通信,气象,侦察,导航,测地,地球资源和多用途卫星.
通信卫星
通信卫星的分类
通信卫星的种类有很多,按轨道分由静止轨道通信卫星,飞静止轨道通信卫星;按用途分有广播电视直播卫星,跟踪与数据中断卫星海事卫星和军用通信卫星等.
人造卫星的用途
人造卫星的出现,尤其是第3颗地球同步卫星实现全球通信以来,我们可以在家中欣赏到精彩的现场直播.
导航全球定位系统
“全球定位系统”又称“导航”是一个由24颗卫星组成的星座,它可以对地球上任何地点进行精确定位.用户可用一个很小很小的接收器接收到4颗GPS卫星上的信号并计算出位置数据,军用水平距离和高度精度均为5米,民用平均为15米
全球导航卫星系统
苏联/俄罗斯开发的军用全球卫星导航系统和定位系统,其作用和美国的到航星全球定位系统相同.
卫星导航系统
2003年5月25日零时34分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭,成功的将第三颗北斗一号导航定位卫星送入太空,这标志着我国已自主建立了完善的导航系统,对我国国民经济建设将起起到积极作用.
这次发射的是第三颗北斗一号导航定位卫星,前两颗北斗一号卫星分别于2000年10月31日和12月21日发射升空.运行至今导航定位系统工作未定.这次发射的是导航定位系统的备份星.它与前两颗北斗一号组成了完整的卫星导航定位系统,确保全天候,全天时提供卫星导航信息.
气象卫星
气象卫星可分为太阳同步轨道气象卫星和地球静止轨道气象卫星.太阳同步轨道气象卫星每天对地球表面巡查两遍.可以获得全球气象数据.地球静止轨道气象卫星可以对全球1/3的地区连续进行气象观测,实时将气象资料传回地面.
资源卫星
资源卫星是勘测和研究地球资源的卫星,它能看透地层发现人们肉眼看不到的地下宝藏,历史古迹,地层结构,能普查农作物,森林,海洋,空气等资源.能预报和鉴别农作物的收成,考察和预报各种自然灾害.
返回式遥感卫星
返回式卫星是低轨道卫星,主要是三大用途:一时对地观测,获取遥感信息;二是进行微重力实验;三是为载人航作返回的技术储备.
侦察卫星
侦察卫星是用于搜集和截获军事情报的人造地球卫星,卫星侦察的优点,是侦察范围广,速度快,可不受国界限制定期或连续地监视某个地区,对于增强国家的军事实力和综合国力具有重要意义.侦察卫星按照所执行的任务和所采用的侦察手段来加以区别,一般分为照相侦察卫星,电子侦察卫星,还海洋监视卫星和预警卫星.
10、电脑上打印下来就行了.
11、蒸好吃,没有使用一次性塑料物品,使用的是消毒物品.
12、垃圾种类:可回收,不可回收.可回收的重量为3吨,可以交给废品回收站.不可回收的重量5吨,刚在指定的小区垃圾存放处.
13、后果
1) 地球上的病虫害增加;
2) 海平面上升;
3) 气候反常,海洋风暴增多;
4) 土地干旱,沙漠化面积增大.
科学家预测:如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展,到2050年全球温度将上升2-4摄氏度,南北极地冰山将大幅度融化,导致海平面大大上升,一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中,其中包括几个著名的国际大城市:纽约,上海,东京和悉尼
14、人类饮水得到约束及困难.不乱扔杂物垃圾电池,不乱倒污水,不乱不杀河里的有用生物.
15、这个我就不知道了.
16、地震和海啸
17、第一部分:家庭应急避险知识:
就家庭应急避险来讲:同学们要和家长一起召开家庭会议制定家庭应急预案,具体内容包括:家庭成员避险集合处和如何拨打110报警电话和120急救电话等.准备家庭应急箱: 【水】储备家庭使用的三天水量;【食品】选择轻便易携带的食物,如饼干、面包、方便面等.缓解痛苦或压力的食品,方糖、加糖的谷类、速溶咖啡、茶叶.【应急工具】·简易灭火器、应急逃生绳,简易防烟面具:当遭遇火警或遇到其他有害气体侵害时,取出面具戴在头上.其他工具:锤子、哨子、无线电收音机、电池、手电筒、针线、纸笔、地图、多用刀、防水火柴、蜡烛、铁杯、纸巾、录音机、毛巾、手套、指南针、太阳镜.【卫生物品】个人卫生用品、塑料袋、塑料桶、香皂、洗衣粉.【衣物】至少备有两套换洗衣物.轻便结实耐磨的鞋子和舒适的袜子.帽子、手套、内衣.r毯子和睡袋.雨衣.【医药包】应该在家中或车里常备一个医药包,医药包常用物品:医用材料 药用棉花、药用火酒、四方形消毒纱布、绷带、胶布、剪刀、体温计、棉棒、安全别针.外用药: 碘酒、眼药水、烫伤药膏、跌打膏药、消炎止痛药膏、创可贴; 内服药: 止泻药、退烧片、止痛片、抗生素、胃药.其他, 消毒药水.可根据家庭成员的身体状况准备的常用药品. 注意:将家庭应急箱放在方便易取之处,并告知所有家庭成员.r
第二部分:公共场所应急避险知识:
 在公共场到危险时,不要惊慌失措,要保持冷静,服从现场指挥人员的指挥.
在影剧院、礼堂的人可迅速躲在排椅下.因为影剧院、礼堂多采用大跨度薄壳结构屋顶,重量轻,震时不易塌,塌下来重量也不大,因此躲在排椅下是比较安全的.
在百货商店,如在楼上,原则上可以向下层转移,当然一定避免人流涌到楼梯造成拥挤.一般情况下,可就地躲在墙角、立柱或大型商品旁边.正在电梯上的人应掌握时机迅速离开电梯.船等都隐藏着危险,人群的情绪如果因为某种原因而变得过于激动,置身其中的人就有可能受到伤害.
具体地说就是,进入场地前先找到安全出口所在,一旦发生危险后,可以有目标地脱险.当身不由己陷入混乱的人群中,要远离店铺或柜台的玻璃,如果具备条件,可以抓住身边一件牢固的物品.遇到突发情况时,在组织者的疏导下有序撤离,做到互相谦让.应及时联系外援,寻求帮助.例如,拨打110、120等.
哪些因素会导致踩踏的发生?其一是前面有人摔倒,而后面的人没有止步造成的踩踏.其二是人群在受到惊吓和恐慌后,所表现出惊慌失措的局面,大家在逃生中互相拥挤,甚至踩踏,造成人员伤亡
具体的说:如果在行进中,发现慌乱的人群朝自己的方向拥过来,应快速躲避到一旁,或者蹲在附近的墙角下,等人群过去后,至少再过5分钟离开.如果身不由己被人群拥着前进,要用一只手紧握另一手腕,双肘撑开,平放于胸前,要微微向前弯腰,形成一定的空间,保证呼吸顺畅,以免拥挤时造成窒息晕倒.同时护好双脚,以免脚趾被踩伤.如果自己被人推倒在地上,这时一定不要惊慌,应设法让身体靠近墙根或其他支撑物,把身子蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,虽然手臂、背部和双腿会受伤,却保护了身体的重要部位和器官.万一被挤倒,应迅速收腿抱头蜷缩成球状,最大限度的保护身体.
如遭遇劫持或绑架,知情人应尽速向案发地警方报案或通知相关部门,包括失踪者或被绑架者姓名、性别、年龄、职业、相貌特征等.讲清事发过程,劫犯特征、要求警方缉拿罪犯.如自己遭遇危险时,要机智应对.
学生在遇到交通事故时,如有自行能力,应立即向当地警察报案,协同交警处理解决.并通知亲友,如当事人不能自力行事,目击者可报警或通知救护部门,协同交警处理解决.
第三部分:学校应急避险知识:
学校应急系统区域范围:上课时,原则上以班为单位组织应急自救,楼内以每层为单位.课间时,原则上以相对区域为单位.活动时,原则上以相对区域为单位.放学时,原则上以事发区域为单位
特殊情况的应急避险:
一、防火应急避险:(一)火灾出现时学生要听从指挥,在老师的指导下,采取自救互救的措施.(二)按照指定的疏散通道撤离到安全的地点
二、触电应急应急避险:(一)发现有人触电,要及时报告.(二)不要接触触电人员,要保护现场
学校应急避险的方法:
一、火灾事故应急处理:
(一)报警程序:(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救.(2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“…………发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机.(3)在向学校、教育局领导汇报的同时,派出人员到主要路口等待引导消防车辆.
(二)组织实施: 1、参加人员:在消防车到来之前,以校区内消防安全员和教师成员为主,其余人员(学生除外)均有义务参加扑救.2、消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作.3、使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨,水浸的棉被等.4、学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”. 5、无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入.
(三)扑救方法: 1、扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具.2、扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救.如电器、电线起火,要用干粉灭火器灭火.
(四)注意事项: 1、火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行.2、火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源.3、火灾后应掌握的原则是边救火,边报警.4、不得组织学生参加灭火.5、发生火灾事故时,在向119消防指挥中心报警时,并立即报告主管部门.6、抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域.7、积极配合消防人员灭火.8、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延.
二、食物中毒应急处理:
(一)发现情况后立即向有关部门报告.(二)以最快速度将中毒人员送往就近医院,情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助.(三)由饮食服务管理人员封存现有食物.(四)立即组织陪护人员队伍.(五)稳定师生情绪,以免引起不必要的混乱.
三、学校活动课、实验课、体育课发生事故应急避险:
学校活动课、实验课、体育课易发生事故,学校应制定应急预案,紧急情况时要拨打120急救电话或送就近医院并向上级主管部门报告
一、地震灾害基知识
 为什么会出现地震呢?
 地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层振动,地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害.
 地震有哪些前兆呢?
 地震前兆指地震发生前出现的异常现象,如:出现暴雨、大旱、大涝、大雪或骤然酷热等天气反常变化.动物行为异常.
 大震来临前,地光明亮而恐怖,常见的颜色有蓝、白、弘红、黄等;地声强烈而怪异,其声音像打雷、狂风、狮吼、放炮等.
 地震是一种自然现象,目前人类尚不能阻止地震的发生.但是,我们可以采取有效措施,最大限度地减轻地震灾害.
 二、地震应急避险知识.
 如果遇到地震怎么办呢?下面我们一起学习地震应急避险知识.
 地震应急避险场所:空旷且周边没有大型高层建筑物的操场、广场等场地;公园、露天的体育中心等.因此,我们平时应多留心观察周围的公共设施环境.
 如在学校里遇到地震:听从老师的指挥和安排;正在教室时,应迅速躲避到墙角三角区或开间小的地方,蹲下、抱头,闭眼.待地震过后再有序地撤离.正在操场时,原地不动,迅速蹲下,双手护住自己的头部.但千万不要跑到建筑物下面躲避.
 如在高层楼房里遇到地震:迅速躲进管道多、整体性好、跨度小的厨房、卫生间、储存室等面积较小的小开间内;或立即躲避到结实的桌子或床下,家具旁或房屋倒塌后可形成三角间的墙根、墙角等处.但千万不要乘坐或躲到电梯里,不要跟随人群向楼下拥挤逃生,不要盲目跳楼逃生.
 如在公共场所里遇到地震:听从工作人员指挥,有秩序地采取避震行动;不要盲目拥向出口;若被人群拥挤,应双手交叉抱在胸部,保护自己;用自己的肩、背部承受拥挤的压力;被挤在人群中无法脱身时,要跟随人群向前移动,注意防止摔倒.
 如在户外遇到地震:应就地选择宽阔的地方趴下或蹲下;避开高耸的危险物或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等;远离化工厂、仓库以及狭窄的街道、破旧房屋、砖瓦木料堆等场所;远离高大建筑物,如楼房、烟囱、水塔,以及立交桥、过街天桥等各种桥梁及隧道.千万不要进屋.
 如在郊外遇到地震:远离山脚、陡崖;当遇到山崩、滑坡时,应沿斜坡横向水平方向撤离,或躲在结实的障碍物、地沟、地坎下.
 三、震后自救互救知识.
 如果发生地震震后不幸被埋压该怎么办?
 1、重物压身的自救方法:查清压在身上的物体是何物;检查自己是否受伤,若未受伤,根据情况向外缓慢拽拉身体;若已受伤,应及时用衣服等物包扎伤口,等待救援.千万不要轻易移动身体和撤去支撑物.
 2、废墟埋压的自救方法:挪开脸和胸前的杂物,清除口鼻的灰尘;尽力挣脱手脚,设法避开身体上方不结实的倒塌物,小心翼翼地移开压在身上的物体;
用砖石、木棍等可移动的物品支撑身体上面的重物以及残 断壁;捂住口鼻、朝有光亮或宽敞的地方移动.
 3、延长生存时间的方式:无法自救时,树立坚定的生存信念;不要大哭大叫,减少体力消耗;尽量注意休息,保存体力;寻找一切可以维持生命的食物和水.等待救援.
 4、正确的救生方法:挖掘被埋压人员时,不要盲目撤除支撑物,以防塌陷对被压者造成新的伤害;先使被埋压者露出头部,清除其口鼻中的灰尘,使其呼吸通畅,若已窒息,立即进行人工呼吸;当被埋压者不能自行爬出时,不要硬拉而应趴救,待其身体全部露出后再抬起.先对受伤者采取现场应急处理,再送医院治疗.
 亲爱的同学们,为了美好的明天,行动起来,认真学习地震灾害基本知识和地震应急避险知识,学会自救,学会生存.
一、不要逗留顶、山脊或建(构)筑物顶部.
二、不要逗留在铁门、铁栅子、金属晒衣绳、排挤金属体以及铁路轨道附近.
3、应快速躲入有防雷保护的建(构)筑物内,或有金属壳体的各种车辆及船只内.不具备上面所说的前提时,应立即双脚合拢下蹲,头部进取屈曲,减低自己的高度,以减少跨步电压带来的风险.由于闪电流经落雷点会沿着地面逐渐向四周释放能 量.此时,行走之中间人的前脚和后脚之间就可能因电位差差别,而在两步间产生一定的电压.
4、不要在大树、电线杆、告白牌、各类铁塔下面避雨.由于此时,大树湿润的枝干相当于一个引雷装置,如果用手接触大树、电线杆、告白牌、各类铁塔就好像手握防雷装置引下线同样,就极可能会被雷击.
5、不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、游泳池、洼地逗留,要快速到附近干燥的住房中去避雷雨.
六、不要拿着金属物品在雷雨中逗留,由于金属物品归属导电物质,在雷雨天气中有时能够起到引雷的效用.随身所带的金属物品,应该暂时放在5米以外的处所,等闪电活动停止后再拾回.
七、不要触摸或靠近防雷引下线、自来水管、家用电器的接地线、大树树身等可能因雷击而带电的物体,以防接中电压或接触雷击和旁侧突然袭击.
八、不要在户外接听和拨打手机,由于手机的电滋波也会引雷.
9.雷暴天气出门,最好穿胶鞋,这样可以起到绝缘的效用.
10、打雷时,首先要做的就是关好门窗,防止闪电直击室内和球形雷飘进室内.
1一、在室内也脱离进户的金属水管和与屋顶相连的下水管等.
1二、不宜施用淋浴器.虽则目前新建住民楼的金属水管一般与防雷接地已举行等电位毗连,但闪电流仍可能路程经过过程流水传导而致人伤亡.
13、雷雨天气时,只管即便不要拨打、接听telephone,或施用telephone上彀,应拔失家用电器的电源、telephone线及电视馈线等可能将闪电引入室内的丝包线.稳妥科学的办法是在电源线上安装电源避雷器,在telephone线上安装telephone避雷器,在天馈线上安装天馈避雷器并做好可靠保护接地办法.
14、连结屋内的干燥,屋子漏雨时,应该实时补缀好.
15、进户电源线的绝缘子铁脚应做到可靠接地,室内的电源插座中的保护地线应毗连杰出.
六、晾晒服装褥子等用的铁丝不要拉到窗口、门跟前,以防铁丝引雷.
七、不要在没有防雷装置或孤立的凉亭、草棚中避雨久留.注重避开电线、不要站立灯泡下,最好是断电或不施用电器,四季轮回,雨季已悄然而至.雨天同冰雪路、雾霾天气并成为导致交通事故高发的三大气候要素,雨大阻视线;路面湿滑易导致方向刹车失控;路基松软易导致轮陷车翻;山体滑坡堵路砸车;暴发洪水冲毁道路桥涵而成为特大交通事故的高发期.
18、中国少年抗日英雄王二小.
1929年生于河北省涞源县上庄村.抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨.1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路.敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路.王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈.突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小.机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁.正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人.
19、1、在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到二0二0年力争比二000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强.
2、社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障.基层民主更加健全,社会秩序良好,人民安居乐业.
3、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系
4、可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
20、这题就不知道了
21、1.通过浏览互联网站
2.通过相关书籍
3.通过当地人员的描述
4.通过走访,旅游外带研究
22、这题就自己做吧,孩子需要自己的思考.