湖心亭看雪应该用什么感情来朗读?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 10:33:35
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湖心亭看雪应该用什么感情来朗读?
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崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.
这里可以是平白直抒的语气
雾凇沆砀,天与云与山 与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已.
想象一下你看到这样的景色,强烈的对比形成的反差,你会有怎么样的感慨呢?就用那种语气.
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
知音难遇啊,想象一下你遇到知音的激动,与欢喜,就是这种语气.
其实我觉得,你能理解主人公的感情变化,你就可以念好的了
湖心亭看雪应该用什么感情来朗读?
湖心亭看雪思想感情
湖心亭看雪,暗含作者怎样的思想感情湖心亭看雪中用“崇祯五年十二月”来纪年,用“金陵”来叙述地名,暗含作者怎样的思想感情
《湖心亭看雪》中拏读什么
用自己的话概括湖心亭看雪这篇课文写了什么事情?湖心亭看雪的问题
《湖心亭看雪》表达了作者怎样的思想感情
湖心亭看雪表达了作者怎样感情?
湖心亭看雪题目什么意思
湖心亭看雪中的及什么意思?
我的播音主持自备稿件是《远行的孩子》,我实在不知道这篇稿子应该用什么感情基调来朗读.怎么朗读啊.怎么顿句啊- -我快烦死了- 我真心给跪了- -
《湖心亭看雪》,一文中,在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者怎样的思想感情?
《湖心亭看雪》中在叙述湖心亭奇遇时运用了那些描写方法,表达了作者怎样的思想感情
用什么感情朗读庐山的云雾
核舟记用什么感情朗读
湖心亭看雪 作者是在什么时间,以什么方式去湖心亭看雪的
作者写湖心亭看雪为何仍用明朝纪年,表现了作者的什么样的思想感情
怎么用现代文写湖心亭看雪?
湖心亭看雪翻译