作业帮希望有比较明确的回答,语言概括间接的那种 .
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 06:28:36
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有人说“历史是吴国那残垣断壁中的凄凄小径,历史是晋朝那茫茫青冢中的累累白骨,历史是人面不知何处去时的无限惆怅,历史是天下无人不识君时的荡气回肠.”
《说文解字》：“史,记事者也”
司马迁《报任少卿书》：“托于无能之词,网罗天下防失旧闻,略考其事,综其终始,稽其成败兴坏之纪┄亦欲究天人之际,通古今之变,成一家之言”.
司马光《资治通鉴》：“删削冗长,举其机要,专取国家兴衰,多民生休戚,善可为法,恶可为戒者”；“鉴前世之兴衰,考当今之得失”
龚自珍：“出乎史,如乎道,欲知大道,必先为史”；“以荣其国家,以华其祖宗,以教训其王公大人,下亦崇高其身”
马克思《德意志意识形态》：我们只知道一门惟一的科学——历史学.
恩格斯：我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切.
列宁：忘记历史就意味着背叛.
孙中山：“中国人之心性理想,无非古人所模铸,欲图进步改良,亦须从远祖之心性理想,究其源流,考其利弊,始知补偏救弊之方”
蔡元培 高平叔编：《蔡元培史学论集》：“历史者,记载以往社会之现象,以垂示将来.吾人读历史而得古人之知识,据以为基本,而益加研究,此人类知识之所以进步也.吾人读历史而知古人之行为,辨其是非,究其成败,法是与成者,而戒其非与败者,此人类道德与事业所以进步也,是历史之益也”
周总理说得好:“历史对一个国家、一个民族,就像记忆对于个人一样,一个人丧失了记忆就会成为白痴,一个民族如果忘记了历史,就会成为一个愚昧的民族.而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的.”
美国历史学科《全国标准》：“没有历史,一个社会就不会对自己的历史起点、它的核心的价值观,以及过去的决定对当前的影响有一个共同的记忆；没有历史,就不能对社会中政治的、社会的或道德的问题进行任何合理的考察；没有历史知识和以历史知识为基础的探究,人们就不可能成为见多识广、有鉴别能力的公民.
美国历史学家乔治.伊格斯说:“既然历史是以过去这个广漠无垠的领域为对象的,它就存在于一切人文科学中,因此它就是一个综合者,一个管弦乐队的指挥.”
克罗齐：一切历史都是当代史.
赫尔巴特：历史应是人类的教师.
西塞罗：一个不懂自己出生前的历史的人,永远是个孩子.
雅克·勒高夫（法）：拒不思考历史的民族、社会和个人是不幸的.……丧失往昔的人是不幸的.世人应当认识和尊重过去,以便建设符合情理的未来.
桑塔亚：不尊重历史的人,注定要重犯历史的错误.
马克·布洛赫历史以人类的活动为特定的对象,它思接万载,视通万里,千恣百态,令人销魂,因此它比其他学科更能激发人们的想像力.
历史是彷徨者的向导.——阿克顿（英）
路易斯·奥·明克（英国）：一方面,历史指的是事件,即人类事件的过程；另一方面,它又是指历史的事实报道,即历史学家所从事的探究和做的记事.
雷蒙·阿隆（法国历史哲学家）：历史是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活.
:马基雅维利：“人性既然不变,而且各地相同,那么历史——对人类的以往活动记录——便能帮助人们预测未来,对比现实.”
历史只过去的事实的回顾
历史学只研究过去历史的学科
历史科学只过去事实对今天和将来的影响
过去发生的一切
研究历史的学科
历史的研究