求一篇关于气氛渲染人物心情的作文!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 11:25:08
求一篇关于气氛渲染人物心情的作文!
xWIr=WvDGxcG$Y$q(΃HgɻFVV}$Jo~PYԷ"چ'(r9i$l>J%*1UuO,'n_՗߿Yo?JwoPid~9ɿ~WگU#_N_~c2G^YttGvBVZw4R8 "6ruOE0`HvUL߫r/ PRdiJF&ahPr-/SK;GgcKg"[!79VOZˀ.=B % 01=p1+ibzѓmS5$ݕЛ(.Uκ8{*O P/]u+,$Mi.Le3U srv4X %-H^c8ԩ55>L8)xfV},ڸ%c= n8rBR871ӼpL|a.Cz:WZ/a5+=N-@N<; /;D}L,9V]B>7jqԗ|ðO!I>eRM:X#uJͶ8 OC[0x)u-& P&tQYqR Su}(A !|6bBjXBεˬg&P!& "1zv#+|죚|P<o[||ܑw >tD>f Uvr:jɅtȲ2^{_+m=TWש`npZ|v̛TLΞkhCeq^[/s/-ĬP3ҥk(W RЉJM#!i&ոkQrP7r"+3S*9R,뙍@QdAѱUna\P- up 7Ur!T˔׷M3z  , =,ₜexQD.X"P ^i@#br"9JL4:FV`3#?J#iuK7 I`'ś#\?䷖ ȱ6ib ӛM (CW4q@S5CpA߸^9dn)E ~˰NEh[MX0pΡ;&I!]V&BLb Gk4S2OZo {ywO{,K1yg 5۰>v?(kAgէ)_;09} R ^  ^r&dIV Bs r%ԝQ[AB>:NPyfHgdE mPdm>w;nW_<=~u-e/eUBSP)vE.sm-6x賴q1mA++a\8yohb~dz(9 ?σ1Q:UY,کvaeKPYT^'Nb#}>sQ|np2@e>=sR%

求一篇关于气氛渲染人物心情的作文!
求一篇关于气氛渲染人物心情的作文!

求一篇关于气氛渲染人物心情的作文!
《犹忆书香》(2010年甘肃)
\x09“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,淡淡的树影,隔着轻帘,若隐若现;“碧玉小家女,来嫁汝南王.莲花乱脸色,荷花杂衣香”,江南水乡,采莲歌女,绕过长桥,浅笑顾盼;“被酒莫惊春睡重,读书消得泼茶香,当时只道是寻常”,一袭长袍,一树萧秋,残阳余晖,孑然一人!
\x09犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》,千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》,在氤氲书香中,传唱千年!
\x09读书当如此,在深阅读中,永远都能感知文化的魅力,永远忘不了古人隔着千年时空,传来的阵阵书香.惟有深阅读,才能带来心灵的涤荡.
\x09总能看到江畔那个人:头戴巍峨之冠,身着兰草香服,披发行吟,时而悲叹,时而沉吟.他亦如他的文,散发出点点馨香,遍染层林.他是感时伤怀,他亦忧国忧民,司马迁称赞他:“其文约,其辞微,其志浩,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远”,他就这样徜徉于汨罗江,国家的灭亡,百姓的哭声,都化作他眼角的泪滴,流入江底.他是千古传唱的歌者,留给后世一片震惊.如果不是深入地了解,谁又能知道他的内心,谁又能知道他的凄苦,谁又能去学习他的节操?
\x09捧读《红楼梦》,“新仇旧恨知多少”,想起大观园,就会想起她的泪!她自命清高,其实是因为孤苦无依,将自己紧紧地掩起.“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂.月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕”,或许她悲,或许她倔,只肯环着一池灵动的池水,幽然飘落.她也爱,爱那粉饰的百花洲;她也伤,伤那香残的燕子楼;她也恨,恨那有时似傻如狂的贾宝玉.她没有“好风凭借力”的气魄,有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她悲叹落莫,啼洒血痕,她只道她的命运也如落花,错过了花期.她会咏叹,如今已葬花,他人笑痴;待到他年,又会有谁将己轻葬?沁芳闸的水,总是在流,那样柔缓,那样清澈,正如她的生命.她的一生都在还泪,却经不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留给大观园一个故事,留给宝玉一段伤悲,留给才子一声惊叹!
\x09总喜欢想像“莫道故园春色好,疆场碧血艳如花”,或许伤感的背后,还有战士模糊的泪眼.
\x09因为文化的深度,不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香,才会选择细细品味!就像清茶,入口苦涩,回味却甘甜,因为那是跨越了时空留下的记忆.
\x09捧着书香,看着窗外嫩绿的枝叶,在书海中,渐行渐远!
\x09
\x09【评析】
\x09“犹忆书香”,题旨在题目中就显露出来,它统领全篇,表达了考生对深阅读的理解和喜爱.
\x09文章用大量篇幅阐发自己对阅读的体悟和感动,有一定的意蕴.其诗文积累比较丰厚,在短短的800余字的文章里多处引用,熔铸成自己的文章.虽然也有“为赋新词强说愁”的牵强和不足,但仍然获得阅卷教师的首肯,给了一个不错的分数.