图中有一个点位于方格的对角线上,图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同特征,它右下方的点呢?请大家帮忙

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 13:39:38
图中有一个点位于方格的对角线上,图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同特征,它右下方的点呢?请大家帮忙
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图中有一个点位于方格的对角线上,图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同特征,它右下方的点呢?请大家帮忙
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图中有一个点位于方格的对角线上,图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同特征,它右下方的点呢?请大家帮忙
楼主所提供的坐标系左侧的字不太清楚,在此记为"用于XX的时间"吧,下方的字估计是"用于看电视的时间.要正确理解该图,首先要了解每个点的横纵坐标的意义.本题中明确给出了一条红色线,不难发现,凡是在这条线上的点横纵坐标都是相等的,也就是说凡是在这条红色线上的点,都表示"用于XX的时间"与"用于看电视的时间"相同.如果理解了这点,那么解答本题就很简单了.
位于方格对角线上的那个点表示"用于XX的时间"与"用于看电视的时间"相等;图中方格纸对角线左上方的点纵坐标都大于横坐标,表示"用于XX的时间"大于"用于看电视的时间";红色对角线右下方的点纵坐标都小于横坐标,表示"用于XX的时间"小于"用于看电视的时间".

用坐标系表示的话以左下的点位原点,左上方y-x>0,右下方是y-x<0,线上点x=y。

一个点位于方格的对角线上,看电视和阅读时间相等
左上方的点共同特征,表示阅读时间大于看电视时间,右下方的点表示阅读时间小于看电视时间

位于对角线上的点,表示这两项都用了5分钟,左上角的点表示阅读的时间,右下角的点表示看电视的时间

用坐标系表示的话以左下的点位原点,左上方y-x>0,右下方是y-x<0,线上点x=y。

这条直线是y=x,所以直线以上的点表示y>x,以下的点表示y<x

图中有一个点位于方格的对角线上,图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同特征,它右下方的点呢?请大家帮忙 在方格表中的每个方格中填入一个数字,使得方格表中每行,每列及每条对角线上的四个方格中的数字都是1、2、3在方格表中的每个方格中填入一个数字,便得方格表中每行,每列及每条对角线上 图中显示了10名同学平均每周用于阅读课外书的时间和用于看电视的时间(单位:小时).(1)图中有一个点位于方格的对角线上,(2)图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同的特点?它右下 图中显示了10名同学平均每周用于阅读课外书的时间和用于看电视的时间(单位:小时).(1)图中有一个点位于方格的对角线上,(2)图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同的特点?它右下 图中显示了10名同学平均每周用于阅读课外书的时间和用于看电视的时间(单位:小时).(1)用有序数对表示图中各点(2)图中有一个点位于方格的对角线上,(3)图中方格纸的对角线得左上方 如图,由3*3组成的方格中每个方格内有代数式,方格中每一行,每一列以及每一条对角线上的三个…如图,由3*3组成的方格中每个方格内有代数式,方格中每一行,每一列以及每一条对角线上的三个 九个方格,要求每个方格填入不同的数,使得每行、每列、每条对角线上三个数之和都相等,问:图中?是多少】 【 】 【 】【 】 【 】 【19】【 】 【13】 【 】 初中一年级数学题 急!今晚就要!在图中有9个方格 要求每个方格填入不同的数 使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等 问:图中左上角的数字是多少 在3×3的方格内填数字每行每列对角线上数字相等,图中☭=____ 在3×3的方格内填数字每行每列对角线上数字相等,图中☭=____ 如图一,在一个4*4的正方形方格表的每个方格中填入一个数字,使得方格表中每行,每列及每条对角线上的四个方格中的数字都是11,13,15,17,请将表格补充完整(第一行:11 13 15 17(第二行 :17 11第三 古代河图3*3方格,每格有数目不等点图每行、列、对角线上的点图的点数之和相等 4 6 3 3*3的方格中每个格子都填一个非零自然数,使每行,每列及对角线上的三数之和都等于2011. 我国古代的“河图”是由3*3的方格构成每个方格内均有 数目不同的点图每一行,每一列及每一条对角线上的点数之和是几 如图在3×3的方格内图,在3*3的方格内,填写了一些代数式和数.(1)在图中各行,各列及对角线上三个数不能 在9×9的方格图中,每一横行,每一竖列和对角线上三个数字之和均相等,则X是多少图:X 7 101 ( ) ( )( ) ( ) ( )打错了.....因该是3×3的方格 如图,有9个方格,要求在每个方格中填不同的数,使每含行、每列、每条对角线上3个数之和都相等,问图中的m是多少m 10 1913 49 63 如图,有9个方格,要求在每个方格中填不同的数,使每含行、每列、每条对角线上3个数之和都相等.