作业帮《看望》作者德国海 格兰特 今晚就要急!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 00:20:33
《看望》作者德国海 格兰特 今晚就要急!
《看望》作者德国海 格兰特 今晚就要急!
《看望》作者德国海 格兰特 今晚就要急!
1．①暗示人物的身份和地位,使读者知晓培德的母亲来自乡村,生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气,为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）.（每点2分,共4分）
2．（1）心理描写.表现了培德的紧张不安,怕母亲丢了自己的面子.（2）细节描写（或动作描写）.母亲为自己来看望儿子,却让他因此而丢面子而窘迫.（答“自己来看望儿子,儿子却因担心丢面子而让她离开这里.母亲有些心凉气恼”也得分.）（每点3分,共6分.手法1分,心情2分）
3．拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开,回房间看见蛋糕自责羞愧,与齐姆森一起吃蛋糕担心消除,内心转向平静.（每点2分,共6分）
4．形象特点：①彬彬有礼（有教养）；②成熟懂事.（共4分.每点2分）作用：①怕齐姆森瞧不起母亲,培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备自己、跟自己分吃蛋糕,才让培德轻松一些.齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用.②作者用齐姆森仁厚来反衬培德的虚荣,使人物性格更加鲜明突出；③作者通过两个形象的对比,表达小说的主题：抛弃虚荣,珍惜亲情.（共3分.每点1分）
1．①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。（每点2分，共4分）
2．（1）心理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。（2）细节描写（或动作描写）。母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。（答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。母亲有些心凉气恼”也得分。）（每点3分，共6...
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1．①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。（每点2分，共4分）
2．（1）心理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。（2）细节描写（或动作描写）。母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。（答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。母亲有些心凉气恼”也得分。）（每点3分，共6分。手法1分，心情2分）
3．拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开，回房间看见蛋糕自责羞愧，与齐姆森一起吃蛋糕担心消除，内心转向平静。（每点2分，共6分）
4．形象特点：①彬彬有礼（有教养）；②成熟懂事。（共4分。每点2分）作用：①怕齐姆森瞧不起母亲，培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备自己、跟自己分吃蛋糕，才让培德轻松一些。齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用。②作者用齐姆森仁厚来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出；③作者通过两个形象的对比，表达小说的主题：抛弃虚荣，珍惜亲情。（共3分。每点1分）
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