文学作品怎么分析?各位知友,我大学是学汉语言文学的,外国文学课的老师这学期给我们留了很多必读的外国文学作品,让我们读.到他的课,我们必须演讲他让我们看过的作品,要提出自己对作品

文学作品怎么分析?各位知友,我大学是学汉语言文学的,外国文学课的老师这学期给我们留了很多必读的外国文学作品,让我们读.到他的课,我们必须演讲他让我们看过的作品,要提出自己对作品
文学作品怎么分析?
各位知友,我大学是学汉语言文学的,外国文学课的老师这学期给我们留了很多必读的外国文学作品,让我们读.到他的课,我们必须演讲他让我们看过的作品,要提出自己对作品的一些观点,最好还能结合一些文艺理论来说明这些,可以列大纲,但要脱稿.我真的做不到,不知道怎么办.今天我上去讲了是第二十二条军规,一千零一夜,了不起的盖茨比.其实我是看着材料照着读,一脱稿我就不知道说什么,那些内容太多了啊我怎么记得下来.因为名字跟柳永同音,老师开乐说就是哪个古代有一群美女围身边的词人?我是转来的,我在点名单最后一个,他点名,我说我叫“柳永“,倒数第一.大概讲了一小时二十分钟,最后把我打断,也许嫌我讲的时间太长,又是照着念,有点生气了.在讲的过程中我还特别有感情的读作品分析,大家说我像讲故事.我该怎么脱稿完成呢
老师希望我们能用上存在主义、现实主义、魔幻主义理论等来剖析文学作品,我也看了文学批评的书,但不会用.什么尼采、康德、孔德、叔本华、萨特这些的话该用的也用.大家有读过上面的小说么,读过的给我说说怎么分析,能讲的很深入.

文学作品怎么分析?各位知友,我大学是学汉语言文学的,外国文学课的老师这学期给我们留了很多必读的外国文学作品,让我们读.到他的课,我们必须演讲他让我们看过的作品,要提出自己对作品
亲,我也是汉语言文学的呢.其实分析作品你必须先熟悉作者、作者的文学观点,作品的创作背景、主旨、内容、人物等等,脱稿确实不容易,但是并非不可能.至于存在主义、现实主义、魔幻现实主义等等,你必须先弄懂那些是什么,有什么重要特征,这是你课下需要去下功夫查资料的.其实有时候这些理论不需要特意去强调,你研究作品的时候会自然而然发现,只是你缺少概念,所以你只能用浅白的话语描述而不能用精辟深奥的理论为佐.
下次再上去分析作品,课前做好功夫,先分析作品属于哪个流派,然后分析作品背景和作者生平思想,略讲一下内容,最好多分析人物形象,最后分析一下创作特点.
打个比方,十九世纪的批判现实主义文学,这种文学流派产生的背景是在十九世纪时,一方面科学精神与科学方法深入人心,文学接纳了科学观念,产生了“真实、写实”的原则,另一方面是工业文明导致贫富差距加剧,宗教衰微导致道德失范,社会矛盾加剧.而批判现实主义的历程从绘画领域开始,最开始是库尔贝的写实主义（这里可以说一下画家提出写实主义的过程,是一个小故事）,然后是批判现实主义,而批判现实主义发展到了极致便产生了以左拉为代表的自然主义.接下来分析这种流派的创作原则与特点、相关的文艺理论,恩格斯就曾经说过“现实主义除细节的真实外,还要真实地再现典型环境和典型人物”,这时候可以分析一下这句话中的典型环境与典型人物,而批判现实主义显然是继承现实主义传统而产生,再引到你需要讲的代表作家作品.比如司汤达,简介一下司汤达的生平与成长经历,司汤达作为批判现实主义文学的代表作家,他曾经写过一本文学评论集《拉辛与莎士比亚》,在这本评论集中司汤达表现了自己的文论观和文学主张,在讲的时候可以引入.再从作者本身思想与生平联系到其作品《红与黑》,简介内容,重点分析人物,从社会、他人、自身等各个方面,你可以分析人物性格的成因,引发听你做评论的同学对社会、人性等等方面的思考.而且一般巨著都会有一些名人为其作注或者作评,你完全可以大胆引用细致分析.最后分析司汤达的创作特点.甚至还可以结束时提出一个思考问题留给老师或者同学.讲课并不是讲就可以的,需要运用一些语调、动作、语句、问题等等吸引人的注意和思考才算成功.
实在无法脱稿也没什么,毕竟老师也无法做到不看教案,但是照着念就是不同的概念了,这个必须杜绝.你必须对你要讲的东西有充分的了解,即使只是偶尔看稿你也能流畅地讲下去,这样,即使你讲的并不深入也没新意,老师也不会过多为难.首先自己得自信起来,全程照着稿子念是一种不自信的行为,在印象上就落了下乘.
最好你准备的讲稿中有至少一个赏光点,这个赏光点可以是自己的看法,也可以是借鉴的,最好是你经过思考后提出的问题,即使错了也不要紧,因为这给老师一种你在学习也愿意学习更在努力学习的感觉,这是很重要的.
希望满意,因为我们下周才开始学习20世纪的文学,所以只能就近给你举一个十九世纪的例子了.真心希望能有所帮助,欢迎追问.