采莲曲 朱湘 点击 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析6.“凉风

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 18:59:47
采莲曲 朱湘 点击 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析6.“凉风
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采莲曲 朱湘 点击 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析6.“凉风
采莲曲 朱湘 点击 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?
4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析
6.“凉风呀飘去莲舟”.可见莲舟已飘远,诗人为什么还要再写几行“尾声”?

采莲曲 朱湘 点击 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析6.“凉风
6.这样结尾意味深长,能给人留下无限遐想的空间