2011咸阳市三模语文答案给我

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语文答案 楼主,给分吧,累死我了
一、现代文阅读（共9分,每小题3分）
1. B（A“懂得自己,也就能懂得人”与原文不符；C“原始人的一些特点”是在“本能”之外的；D原文是“改造自然和社会”,不是“适应”）
2. C（“食”和“色”本身不全是艺术类,绝对化了）
3. A（B引用古谚目的是证明人的复杂性；C“就是美的历史”绝对化；D“认识世界”应为“整个运动”,包括认识和实践两个方面）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4. A（追查）
5. C（①武帝对其见解很满意；⑤伦缺少威仪,受人轻视；⑥伦为了说明自己的私心）
6. C（不是皇帝任人不当,而是马防用杜笃不当）
7. （10分）
（1）老人小孩牵拉着车子,哭着跟随,一天才能走几里路,不能前行,第五伦于是假装在驿站里住下,暗中乘船离开.（大意对2分,“裁”“伪”“阴”各1分,共5分）
（2）杜笃被乡里人鄙弃,在美阳寄居,妹妹是马氏的妻子,依凭这种关系与马家交结.（大意对2分,“废”“为……所”“交通”各1分.共5分）
〔参考译文〕
第五伦,字伯鱼,京兆长陵人.（建武）二十九年,跟随淮阳王到京师,与其他官员一同被皇上接见.光武帝（刘秀）用治政之事向他询问,第五伦趁机回答为政的见解,光武帝听后非常高兴.委任他担任会稽太守.会稽地区滥设寺庙频繁祭祀,喜欢占卜,百姓常常用牛来祭祀鬼神,因此财产匮乏.第五伦上任后,向所属各县发出文书,明白告知百姓,那些借托鬼神来敲诈恐吓愚弄百姓的巫祝,都要审查问罪.如果有胡乱杀牛的人,官吏就给予处罚.民众开始很害怕,有的巫祝加以诅咒胡言乱语,第五伦却追查得更紧,后来这类事便逐渐绝灭了,百姓因此安定下来.
永平五年,第五伦因触犯法律被征回朝廷.郡中的老人小孩牵拉着车子,哭着跟随,一天才能走几里路,不能前行.第五伦于是假装在驿站里住下,暗中乘船离开.
后调任蜀郡太守.蜀郡田地肥沃,官民富裕,掾史家中的资财多至千万,都乘坐漂亮的车子,用高头大马驾车.很多人凭借有财产得以担任官职.第五伦选择那些家境丰足的官吏把他们全部遣送回家,改选孤弱贫寒有节操的人担任属吏.从此争相贿赂之风被禁绝了,官员的职守得到整饬.他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位,当时人们都认为他善于识别人才.肃宗刚继位,第五伦被从远郡提拔,代替牟融作司空.皇帝因为明德太后的缘故,尊崇皇舅马廖,马家兄弟都居于要职,官员们都争着去迎合投靠他们.第五伦认为皇后的亲族势力过大,想让朝廷削减他们的权利,于是上疏,等到马防担任车骑将军,准备出兵征讨西羌时,第五伦又上疏说：“听说马防请杜笃任从事中郎.杜笃被乡里人鄙弃,在美阳寄居,妹妹是马氏的妻子,依凭这种关系与马家交结.他所在县的县令深为他的不守法令所苦,将其收捕论罪.如今到了马防那里,议论的人都疑虑奇怪,何况竟然让他担任从事,我恐怕人们将会因此议论朝廷.如今应该选拔贤德有能力的人来辅助马防,不能再让马防自已请人,以免有损于事业和声望.”他的意见都没有被省察采纳.
第五伦一心奉公,尽守节操,上书论说政事从不阿附违心.他的儿子们有时劝他不要这样,他就予以训斥；吏员们上奏及斟酌处理的意见,他也都封好上报,第五伦就是这样公正无私.然而他缺少含蓄宽容,缺少威严仪表,他也因此而被人轻视.有人问第五伦说：“你有私心吗?”他回答说：“先前有人送我一匹千里马,我虽然没有接受,但后来每逢三公选拔举荐官员时,我内心总是不能忘记他,只是最终没有重用他.我儿子有病,即使不去探望,却整夜不能成眠.这样看来,怎么能说没有私心呢?”
（二）古代诗歌阅读（11分）
8.第三联运用了融情于景、以动衬静的表现手法.（3分）诗人用淙淙的泉声突显月夜的宁静,在“水心云影闲相照”的景象描绘中融入自己内心平静安闲的情绪.（2分）
9. 诗人通过对百尺高台、美丽的水光月色、树林和泉声这些意象的描写,（2分）营造了宁静幽雅（或静谧、幽静等）的意境.（2分）全诗通过景物描写和“世事无端何足计,但逢佳节约重陪”的直接抒情,表现了诗人闲适（或恬淡、自在）、随遇而安、不计得失的淡泊情怀.（2分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.（1）靡有朝矣
（2）吾庐独破受冻死亦足
（3）欲人之无惑也难矣
（4）似曾相识燕归来
（5）不知口体之奉不若人也
（6）却话巴山夜雨时
三、文学类文本阅读（25分）
11.（1）CE（A,唐先生听到老范去世的消息惊呆了的原因是,这样“一个对于个他无足轻重的人,竟是真正尊重他,真心相待于他的人”；B,唐先生失意以后,只有花农老范一直尊敬他,他对老范是心存感激而不是“开始喜欢老范”；D,“正面”应为“侧面”）
（2）①交代人物处境,描写人物的颓废状态.
②紧扣文章题目中的“寂寞”二字,在与下文的对照中彰显主题.
③为主要情节的展开作铺垫.（每点2分）
（3）老花农是一位种花手艺精湛,淳朴善良,钟情于艺术,执著于友谊的劳动人民形象.（3分）他对艺术美有着真情向往,他尊重和唐画家的友情,无论唐画家处于顺境或逆境,他都真诚相待,始终如一.（3分）
（4）深刻意蕴：①人在逆境中才认识到生活中最珍贵的不是名誉、地位,而是质朴的友谊；②为了权力、地位不可失去人性的本真；③不能因境遇的变化而改变自己的人生态度.（6分,每点2分）
情感取向：对虚荣、自私、趋炎附势的批判；对质朴高尚灵魂的赞美.（2分,每点1分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.（1）CD (C “历史如‘帆随湘转,望衡九面’”意思是历史是丰富多彩的,并不是说难以窥探到其真面目.D“只对原汁原味的历史材料感兴趣”的说法曲解了文意,原文只说他对此十分感兴趣)
（2）引用张学良的事例是为了说明讨论历史人物的时候,应重视其人格品质,全面地、立体地看待历史人物;（3分）引用西安事变的事例是为了说明历史有其偶然性,同时也有一种机缘存在,需要深入体会和感悟.（3分）
（3）①没有固定的模式和流派.②从随笔杂记入手,将对历史的理解与感悟融入生活世界中.③不是以旁观者的身份来见证历史,而是作为思考者来体味历史.④以直面人生的态度触及历史的真谛.⑤将自己的体会和感悟融入写作中.⑥注重从最原始的材料中获取并把握历史的智慧.（每点2分,答出任意三点即可）
（4）要尊重历史的真实性,占有大量的第一手资料;（2分）认真研究,深入体会,遵循历史的、生活的和人生的逻辑,大胆地直面人生;（2分）尽量避免主观感情的干扰,还历史以真实面目;（2分）应体现历史的丰富性和生动性.（2分）（要点不必拘泥于此,言之有理即可）
五、语言文字运用（20分）
13. D（佶屈聱牙：文章读起来不顺口.A广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件.应改为“畅所欲言”.B平步青云：比喻不用费力一下子便升到很高的职位.应改为“如虎添翼”.C春意阑珊：指春天快要过去了.应改为“春意盎然”）
14. B（A不合逻辑,应删去“了”；C搭配不当,“准备”与“路线”、“人员”不搭配; D成分残缺,应在“保护家园”后加“的意识”）
15. C（先总说农乐舞的特点,然后是舞前祭祀,“欢歌起舞”,“场面热烈”,最后总结）
16.标识由汉字文、龙、长城等元素构成.标识整体为草书“文”字,表达了提升公民文明素质的涵义；龙的形象象征了中国,旨在倡导全民参与；长城的造型,代表了中国丰富的旅游资源.三者结合,生动形象地表达了“提升中国公民旅游文明素质”的主题.
（答出1种元素及涵义,2分）
17. 〔答案示例〕：
亲爱的同学,你可知道吸烟会污染生活环境,吸烟会损害自己生命,吸烟会影响他人健康?当你潇洒地吞云吐雾时,你可曾意识到燃烧的是烟草,消耗的是生命.无烟的花季更美丽,远离烟草的生命更灿烂,让我们携手共创绿色、纯净的无烟环境!
六、写作（60分）
立意提示：
①从子贡角度：不要被现象蒙蔽双眼,要善于调查研究.
②从孔子角度：知人之明,信任,讲究方法.
③从颜回角度：坚持操守.