古文,秉烛之名,孰与昧行乎
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 22:51:27
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古文,秉烛之名,孰与昧行乎
古文,秉烛之名,孰与昧行乎
古文,秉烛之名,孰与昧行乎
拿着蜡烛行走也是有光亮的,谁愿意在黑暗里行走呢?秉,拿;孰,谁;名通明.)
春秋时期,晋国有个乐师叫师旷,眼睛失明,但善弹一手好琴,精于辨音。有一天,晋平公问师旷,我已经70岁了,还想学习,恐怕已“暮”了,先生你看呢?师旷没有正面回答,而是接过晋平公的“暮”字说道:“暮何不秉烛乎?” 晋平公有些不解,怔怔地望着师旷。师旷便进一步解释说:“臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”晋平公听了,恍然大悟,高兴不已,从此开...
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春秋时期,晋国有个乐师叫师旷,眼睛失明,但善弹一手好琴,精于辨音。有一天,晋平公问师旷,我已经70岁了,还想学习,恐怕已“暮”了,先生你看呢?师旷没有正面回答,而是接过晋平公的“暮”字说道:“暮何不秉烛乎?” 晋平公有些不解,怔怔地望着师旷。师旷便进一步解释说:“臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”晋平公听了,恍然大悟,高兴不已,从此开始了晚年的求学路。
“秉烛之明,孰与昧行乎?”意思是举着燃烧的烛光在黑暗中行走,总比瞎灯暗火莽撞好。
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点燃蜡烛照明,与摸黑走路相比,哪个更好呢?
点着蜡烛的光亮和黑暗中行走,哪个更好呢?
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秉烛之明,孰与昧行乎?
秉烛之明,孰与昧行乎?如何翻译
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《师旷问学》中的秉烛之明,孰与昧行乎?在句子中起什么作用?
文言文句子在线翻译:1、秉烛之明,孰与昧行乎?2、故人至暮不来,岂不食侍之.
少而好学,如日出之阳;···秉烛之明,孰与昧行乎.这句话怎么翻译?
古文翻译:何不秉烛乎?
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英语翻译文言文翻译 少而好学,如日出之阳.秉烛之明,孰与昧行乎.妇人曰:“公诚亡缁一,此实吾所子为也.”以襌缁当纺缁,子岂不得哉.故力之用一,而智之用百.其为人获而寝处其皮也,何足怪
翻译古文:壮而好学,如日中之光. 炳烛之明,熟与昧行乎?
夜雨寄北与友人秉烛长谈情景的句子
求学须早的翻译.1.曾子七十乃学,名闻天下.2.幼而学者,如日出之光;老而学者.如秉烛夜行,犹贤于瞑目而无见者也.翻译
1名世与苞同县,亦工为古文,苞为序其集,并逮下狱.2廉能之吏,遇秋籴值贱,得谷较多,应令详明别贮,备歉...1名世与苞同县,亦工为古文,苞为序其集,并逮下狱.2廉能之吏,遇秋籴值贱,得谷较多,应令
与黔之驴寓意一样的古文有哪些?
求助古文高手把下面这段文字改的更有文化点 多生僻字 多引用诗句实践容易,描述难;读者难懂,作者累.且知道教练苦心为我好,于是之者所以乎,纵使下笔如见鬼,也姑且悬梁刺股,秉烛夜作,图
少儿好学,如日出之阳;壮儿好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明.
古文之有几种解释?