结合语境,在横线上填上恰当的内容.初中一年来的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅：漫步鲁镇平桥村,我们陶醉于民风淳朴的美好生活；遥望白洋淀上的芦花,我们

结合语境,在横线上填上恰当的内容.初中一年来的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅：漫步鲁镇平桥村,我们陶醉于民风淳朴的美好生活；遥望白洋淀上的芦花,我们 结合语境,在横线上填上恰当的内容：我们欣赏着沿途的风景结合语境,在横线上填上恰当的内容：我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅：漫步苏州园林,自豪于我国园林建筑的 跟据语境,在短文横线上填上恰当的成语 结合语境,在横线上填上恰当的内容,使前后句式一致,语意连贯初中三年的书上漫步,收获颇多:我在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声律音中感受到他悠闲的心情;我在琦君芳香醇美的春酒里品 结合语境,在横线上填上恰当的内容,使前后句式一致,语意连贯.“每个人 都拥有财富.知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵；——————— ,-----------------,-------------------；挫折是财富,它 结合语境,在横线上填上适当的内容初中一年来的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅：漫步鲁镇平桥村,我们陶醉于民风淳朴的美好生活,遥望白洋淀上的芦花,我们（ 结合语境,在横线上添上恰当的内容.我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅.漫步苏州园林,自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放,震天动地的 结合上下文内容,在文中的横线上填写恰当的诗句. 5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是 建于唐宋的崇圣寺三塔——一大二小的白色建筑,5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是建于唐宋的崇圣寺三塔——一 请结合语境,选择恰当的词语填在下面横线上请结合语境,选择恰当的词语填在下面横线上（填序号）吃水的时候,感激挖井的人,——,我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候,感激播种的人,—— 6.结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的是 （ ）6.结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的是 （ ） 从此,有很长一段时间,我不再想起黄鹂.第二年的春季,我到了太湖,这 结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是（ ）.6.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是（ ）.在世界文字之林,中国的汉字有着独特的魅力.汉字的特点及其功能,具 1.解释“易安”这一名称蕴含的意义.2.根据语境在横线上填上恰当的内容：提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是_______;可以使寥寥的片言只语,也可以是————；可以直对相知的友人,也可 5.结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是 你看那急速漂流的波涛一起一伏,真是“众水会万⑷晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）伤春感时,其中“ ,”两句,缠绵婉转,对仗 根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是______________________________；可以使渺渺的片言只语,也可以是______________________________； 可以直对相知的友人,也可以朝向__ 结合语境,在括号内填上恰当的内容：我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅：苏州园林,自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的 5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是（ ）5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是（ ）我怀想着故乡的雷声和雨声.那隆隆的有力的搏击,从山谷返响到山谷, 结合语境,填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（ ）.结合语境,填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（ ）.这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗.① 屋里简朴干净,