作业帮拍卖自己的生涯
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 05:32:16
拍卖自己的生涯
拍卖自己的生涯
拍卖自己的生涯
12．通过“拍卖你的生涯”这场“虚拟人生”游戏,作者想告诉我们什么?请用自己的语言表达.（3分）
13．试对划线句作一下语言赏析.（3分）
拍到“取之不尽用之不竭的信用卡”时,引起空前激烈的争抢.一时群情激昂,最后被一奋勇女将自重围中掳走.
14．你在人生中希望拥有什么?根据原文仿写句子.（3分）
我愿自己在两鬓油黑耳聪目明之时,就拥有一座窗明几净汗牛充栋庭院深深斗拱飞檐的图书馆.
我愿自己在 之时,就拥有 的 .
（注：第二个空中只要填出两个四字短语即可）
15.从全文看,下面句子中“‘孩子’的视角”的含义是什么?（3分）
在弥漫着世俗气息的“我”之外,从一个“孩子”的视角,重新剖析自己的价值观和生存质量,内心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思.
16．假设你也有一次这样的机会,你会选择竞拍哪一项生涯?你为什么会作出这样的抉择?
（4分）
17．作者让我们考虑把“名垂青史”作为自己的生涯目标.联系下面的材料,写出你的探究结果.（4分）
材料一：任长霞,河南省登封市公安局局长,她是中原大地上的又一个女英雄.她在任三年,亲自接待群众来信、来访近3500人次；共抓获各类违法犯罪分子2784人,摧毁犯罪团伙185个.扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私；嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转.2004年4月14日,在侦破一起案件途中不幸因车祸结束了40岁的年轻生命.十里长街,白花胜雪,挽幛如云,14万登封百姓自发为她送行.人们徘徊在任长霞的灵柩前,久久不愿意离开,只为最后再看她一眼.
材料二：徐本禹,一位普普通通的大学生,究竟有什么样的力量感动中国,感动千千万万善良的人们?他说：“我愿做一滴水,我知道我很微小,当爱的阳光照射到我身上的时候,我愿意无保留地反射给别人.”“当别人需要帮助的时候,伸出你的手,或许你所提供的帮助对自己来说是微不足道的,但对那些需要帮助的人来说,就如同身上衣、口中食一样不可或缺.”在华中农大一年级就被别人的帮助温暖着的徐本禹,立志帮助和自己一样贫困的孩子,以此回报别人的关心.他用自己勤工俭学挣来的微薄工资和奖学金,在大学4年里悄悄资助着5个比自己更困难的孩子.他把特困生补助费捐给了“保护母亲河”活动.他在冬天身穿单衣薄裤却将补助金资助别人.即使常常身无分文,徐本禹也寻思着“为他人做点什么”.徐本禹不仅回报曾给予他帮助的人,他将爱心和恩情无限复制,放大,扩散以至无穷,达到了一种无比深沉的博爱境界.正是这种博爱,让他与贵州两所贫困山区小学结下奇缘.他忍受着孤独和寂寞,用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵,用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的神圣使命.
①
②
12.作者希望我们能用心思考自己的人生,重新剖析自己的价值观和生存质量,告诉我们不要把金钱名利、物质利益作为人生的全部追求,而应注重平凡生活中的生命价值、人生道义.（少一点世俗利益,少一点金钱名利,多一点美好的品德、精神追求）.（3分）
13.为“取之不尽用之不竭的信用卡”,众人“群情激昂”,“激烈争抢”,不惜斯文扫地,不顾人格尊严.“一奋勇女将自重围中掳走”一句,“奋勇”褒义贬用,“女生”呼为“女将”,“掳走”意为“抢掠而去”,将这一女生在重重包围中不顾一切奋力拚抢的丑态描绘得淋漓尽致,入木三分,鲜明地表达了作者对崇拜金钱、追求物质享受这种人生观的否定与批判.〔抓住一两个重点词分析（1分）作者的态度（2分）〕
14.例：我愿自己在青春年少立志求学之时,就拥有几个志趣相投推心置腹的知心朋友.（3分）
15．“‘孩子’的视角”即与“弥漫着世俗气息的‘我’的视角”相对的单纯的、真诚的,非功利、非世俗的眼光.（3分）
16.略
17.答案参考：①惊天壮举,平凡小事,只要有“爱”的进驻,那就是最大的“感动”.只要奉献真情,便是最有意义的人生.
②任长霞、徐本禹的事迹告诉我们,爱的意义在于薪火传递,爱心链接,用爱点燃千千万万人的爱心.我们因他们而感动,我们因感动而行动.让我们去以心发现心,以爱回报爱,共同建造一个美好的世界.这才是真正的“名垂青史”的事业.
（要点：1.归纳这两个事例的共同点；2.扣住人生观、价值取向.）