木桥开始发抖是说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 20:09:35
木桥开始发抖是说
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木桥开始发抖是说
木桥开始发抖是说

木桥开始发抖是说
用的是拟人的表达手法,表示木桥经不住洪水的冲刷,快挺不住了,可能就快垮了.表现洪水之猛,情况之危急.

木桥开始发抖是说 “侨”中“木桥开始发抖”,发抖是指木桥什么 “木桥开始发抖”是是说什么,“开始痛苦的呻吟”是说什么第16课 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟,这句话是把木桥当做(什么?)来写, “木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.”在这里“发抖”是指( ) “呻吟”是指( ) 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.仿写一句话. 仿写“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.” 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.仿写句子 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟 这句话是把木桥当做( )来写的 洪水—(势不可挡) 雨水—( ) “木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.”这句话是把木桥当做( )来写的,形象地写出了木桥在洪水的冲击()时的危机情景 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟. 体会这句话的意思 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟在文中有何作用? 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟这句话是什么描写,写出了什么? 例句:木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.树枝折断了,写成拟人句. 课文《桥》 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟 是什么修辞手法 1.填词惊慌的( ) 狞笑的( ) 猛烈地( ) 放肆地( ) 惊恐地( )2.木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟.这句话既写了木桥的( ),又写了木桥的( ).第一题最好是两个字的 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.用了什么修辞手法?有什么好处?等一会就要交了 五年级下册第十六课桥中木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟,一句在文中有何作用?