作业帮如何引导孩子变挫折为动力?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 04:11:22
xURX> ?`9/"A!p9/ضUc3 <@jBy冠V wƚ49}'aP5 -fM'NC g;ԿK2w.8Njng;8&ݚ#}@)+|kdL"k|P;^(ri`ޥĥL{ + g)59uO\qԹ p'*m٭
|Za2t ~HA U@^}/Nn¿qC|2:?=;o
如何引导孩子变挫折为动力?
如何引导孩子变挫折为动力?
如何引导孩子变挫折为动力?
当孩子在交往中遭遇挫折时,成人应引导孩子分析受挫折的原因,从中吸取教训,并想办法克服困难.
（ 图片来自 Donald Zolan ）
定程度的挫折可以激发人克服困难的勇气和力量,但如果挫折超出了人的容忍力,可使人心情苦闷,情绪烦乱,行为出现偏差,甚至造成疾病.当孩子在交往中遭遇挫折时,成人应该采取如下措施：
引导孩子变挫折为动力
当孩子自己克服了困难时,成人应鼓励、肯定.这样,孩子就能体验到成功的喜悦,增强克服困难的信心.如果孩子独自克服不了困难,成人应给予适当的安慰,并提供一定的帮助,以免造成孩子过分紧张,影响身心健康.
不包办代替
有许多成人希望给孩子铺一条平坦的路这是不现实的.这既影响孩子的交往能力,也不利于孩子良好意志品质的形成,还会造成孩子长大后不能适应复杂的社会生活,产生自卑、抑郁、厌世等不良心理.孩子在交往中遭遇挫折时,成人不要觉得孩子受了莫大的委屈,千方百计地哄他或忙着帮他解决困难,而应给孩子锻炼的机会,让他在经受挫折、克服困难的过程中不断提高交往能力.
不嘲笑孩子
孩子缺乏社交经验,交往中遭遇挫折是难免的.成人不应嘲笑孩子笨,或责怪孩子这错那错.成人平时应注意培养孩子良好的意志品质,养成孩子胜不骄、败不馁的美德,并在克服困难方面为孩子树立榜样.
帮助孩子加强社交的目的性、计划性
孩子在同别人交往时常常是无目的、无计划的.成人可在孩子交往前有意识地提醒孩子,设想交往的过程及交往中可能出现的困难,适当教给他一些交往的技巧.这样,孩子对交往中可能出现的挫折有了一定的心理准备,再遇到挫折时可能会较顺利地克服困难.