井圆、井方,昆仲也.从师习丹青,皆得真传,应物象形,传移摹写,无不得其心而应其手,是以方圆二井,俱翻译

井圆、井方,昆仲也.从师习丹青,皆得真传,应物象形,传移摹写,无不得其心而应其手,是以方圆二井,俱翻译 英语翻译井圆、井方,昆仲也.从师习丹青,皆得真传,应物象形,传移摹写,无不得其心而应手,是以方圆二井,俱有令名. 当余之从师也 当余之从师也,负箧曳屣 当余之从师也后面是? 翻译,当余之从师也,负箧曳 常常看到说 得某人三昧 ,这是指什么?是说得到某人的真传么? 当余之从师也的也是什么意思? 师说中李愈谈从师而学的必要性,从哪三个方面对不从师的现象进行正反对比论证 韩愈谈从师而学的必要性,从三个方面对不从师的现象进行正反对比论证 含有丹青的诗句要两字连一起的 描写丹青的也行 文笔优雅一点~ 当余之从师也的从是什么意思?望速 翻译当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中 “当余之从师也”,“从”字的翻译? 鲁迅《狂人日记》小序的翻译某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学时良友；分隔多年,消息渐阙.日前偶闻其一大病；适归故乡,迂道往访,则仅晤一人,言病者其弟也.劳君远道来视,然已早愈,赴某 英语翻译君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学校时良友；分隔多年,消息渐阙.日前偶闻其一大病；适归故乡,迂道往访,则仅晤一人,言病者其弟也.劳君远道来视,然已早愈,赴某地候补矣.因大笑,出 《师说》韩愈谈“从师而学”的必要性,从哪三个方面对“不从师”的现象进行正反对比论证? 下列加点词的用法（《送东阳马生序》中）：其业有不精：其（ ） 以中有足乐者：以（ ）当余之从师也：当（ ）余因得遍观群书：因（ ）