寻求“趣味数学”的主题高等数学课上老师要求每个人作关于“趣味数学”的报告,时间约为5min,内容不限,但是要与数学有关,并且能够让人感到有趣,无论是内容上有趣,或者解题方法很新奇,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 01:36:47
寻求“趣味数学”的主题高等数学课上老师要求每个人作关于“趣味数学”的报告,时间约为5min,内容不限,但是要与数学有关,并且能够让人感到有趣,无论是内容上有趣,或者解题方法很新奇,
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寻求“趣味数学”的主题高等数学课上老师要求每个人作关于“趣味数学”的报告,时间约为5min,内容不限,但是要与数学有关,并且能够让人感到有趣,无论是内容上有趣,或者解题方法很新奇,
寻求“趣味数学”的主题
高等数学课上老师要求每个人作关于“趣味数学”的报告,时间约为5min,内容不限,但是要与数学有关,并且能够让人感到有趣,无论是内容上有趣,或者解题方法很新奇,或者很少有人想到的想法…都可以,请大家踊跃贡献意见吧!

寻求“趣味数学”的主题高等数学课上老师要求每个人作关于“趣味数学”的报告,时间约为5min,内容不限,但是要与数学有关,并且能够让人感到有趣,无论是内容上有趣,或者解题方法很新奇,
1.有3个人去投宿,
一晚30元.
三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.
后来老板说今天优惠只要25元就够了,
拿出5元命令服务生退还给他们,
服务生偷偷藏起了2元,
然后,
把剩下的3元钱分给了那三个人,
每人分到1元.
这样,
一开始每人掏了10元,
现在又退回1元,
也就是10-1=9,
每人只花了9元钱,
3个人每人9元,
3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元,
还有一元钱去了哪里?
此题在新西兰面试的时候曾引起巨大反响.
有谁知道答案呢?

(2).有个人去买葱
问葱多少钱一斤
卖葱的人说 1块钱1斤 这是100斤 要完100元
买葱的人又问 葱白跟葱绿分开卖不
卖葱的人说 卖 葱白7毛 葱绿3毛
买葱的人都买下了
称了称葱白50斤 葱绿50斤
最后一算葱白50*7等于35元
葱绿50*3等于15元
35+15等于50元
买葱的人给了卖葱的人50元就走了
而卖葱的人却纳闷了
为什么明明要卖100元的葱
而那个买葱的人为什么50元就买走了呢?
你说这是为什么?
好好想想 把答案留下

(3).有口井 7米深
有个蜗牛从井底往上爬
白天爬3米 晚上往下坠2米
问蜗牛几天能从井里爬出来?
想好答案留言
(4).一毛钱一个桃
三个桃胡换一个桃
你拿1块钱能吃几个桃?
想明白了留言,把你吃桃的方法写明白 ~
(5)有十二个乒乓球形状、大小相同,其中只有一个重量与其它十一个不同,现在要求用一部没有砝码的天秤称三次,将那个重量异常的球找出来,并且知道它比其它十一个球较重还是较轻.
(6)一个商人骑一头驴要穿越1000公里长的沙漠,去卖3000根胡萝卜.已知驴一次性可驮1000根胡萝卜,但每走1公里又要吃掉1根胡萝卜.问:商人最多可卖出多少胡萝卜?
(7)话说某天一艘海盗船被天下砸下来的一头牛给击中了,5个倒霉的家伙只好逃难到一个孤岛,发现岛上孤零零的,幸好有有棵椰子树,还有一只猴子!大家把椰子全部采摘下来放在一起,但是天已经很晚了,所以就睡觉先.
晚上某个家伙悄悄的起床,悄悄的将椰子分成5份,结果发现多一个椰子,顺手就给了幸运的猴子,然后又悄悄的藏了一份,然后把剩下的椰子混在一起放回原处,最后还是悄悄滴回去睡觉了.
过了会儿,另一个家伙也悄悄的起床,悄悄的将剩下的椰子分成5份,结果发现多一个椰子,顺手就又给了幸运的猴子,然后又悄悄滴藏了一份,把剩下的椰子混在一起放回原处,最后还是悄悄滴回去睡觉了.
又过了一会 .
又过了一会 ...
总之5个家伙都起床过,都做了一样的事情.早上大家都起床,各自心怀鬼胎的分椰子了,这个猴子还真不是一般的幸运,因为这次把椰子分成5分后居然还是多一个椰子,只好又给它了.问题来了,这堆椰子最少有多少个?
(8)某个岛上有座宝藏,你看到大中小三个岛民,你知道大岛民知道宝藏在山上还是山下,但他有时说真话有时说假话,只有中岛民知道大岛民是在说真话还是说假话,但中岛民自己在前个人说真话的时候才说真话,前个人说假话的时候就说假话,这两个岛民用举左或右手的方式表示是否,但你不知道哪只手表示是,哪只手表示否,只有小岛民知道中岛民说的是真还是假,他用语言表达是否,他也知道左右手表达的意思.但他永远说真话或永远说假话,你也不知道他是这两种类型的哪一种,你能否用最少的问题问出宝藏在山上还是山下?(提示:如果你问小岛民宝藏在哪,他会反问你怎么才能知道宝藏在哪?等于白问一句)
(9)说一个屋里有多个桌子,有多个人?
如果3个人一桌,多2个人.
如果5个人一桌,多4个人.
如果7个人一桌,多6个人.
如果9个人一桌,多8个人.
如果11个人一桌,正好.
请问这屋里多少人

(10)有人想买几套餐具,到餐具店看了后,发现自己带的钱可以买21把叉子和21把勺子,或者28把小刀.如果他买的叉子,勺子,小刀数量不统一,就无法配成套,所以他必须买同样多的叉子,勺子,小刀,并且正好将身上的钱用完.如果你是这个人,你该怎么办?
(11)一个小偷被警查发现
警查就追小偷,小偷就跑
跑着着跑着,前面出现条河
这河宽12米,河在小偷和警查这面有颗树
树高12米,树上叶子都光了
小偷围着个围脖长6米
问小偷如何过河跑?

寻求“趣味数学”的主题高等数学课上老师要求每个人作关于“趣味数学”的报告,时间约为5min,内容不限,但是要与数学有关,并且能够让人感到有趣,无论是内容上有趣,或者解题方法很新奇, 今天数学课上,老师 关于趣味数学日记手抄报用的大约一百字.要围绕趣味数学来写.再加一个趣味数学故事.都要围绕趣味数学这个主题来写.关于趣味数学日记手抄报用的大约一百字。要围绕趣味数学来写。再加 数学课数学课数学课数学 今天的数学课上,老师讲的没有听懂,怎么办 写给数学老师和上数学课的建议今天就要交 我数学老师性代我是觉得老师和上数学课都很好,要从积极的态度写 我怕数学课老师提问quy有什么办法让我喜欢上数学课呢,我已经是名高中生了ei可是我的数学比较差.我怕数学课老师提问0628有什么办法让我喜欢上数学课呢,我已经是名高中生了06可是我的数 初一数学课代表下节课如果上数学怎么去请老师上课,我是农村 寻求趣味科学知识 上数学课的英文 我初二了上数学课老听不懂老师的课 讲的经常是 记不住导致不会 数学很差 有 为什么要上数学课 为什么要上数学课? 趣味数学故事要短的 数学趣味故事我要短的 要超短的数学趣味故事 数学课上老师出了一道题: 以趣味数学”的手抄报麻烦大家帮我设计一下,内容是什么?主题是什么?