一个从新西兰回国的同龄人帮忙补习自己的英语口语好吗?如题.这个人是我小学同学的现在的初中同学他好像从小在新西兰长大,今天我跟他碰面了,就是聊天,让自己敢说英语。他不一定

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 06:24:23
一个从新西兰回国的同龄人帮忙补习自己的英语口语好吗?如题.这个人是我小学同学的现在的初中同学他好像从小在新西兰长大,今天我跟他碰面了,就是聊天,让自己敢说英语。他不一定
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一个从新西兰回国的同龄人帮忙补习自己的英语口语好吗?如题.这个人是我小学同学的现在的初中同学他好像从小在新西兰长大,今天我跟他碰面了,就是聊天,让自己敢说英语。他不一定
一个从新西兰回国的同龄人帮忙补习自己的英语口语好吗?
如题.这个人是我小学同学的现在的初中同学
他好像从小在新西兰长大,今天我跟他碰面了,就是聊天,让自己敢说英语。他不一定能帮忙

一个从新西兰回国的同龄人帮忙补习自己的英语口语好吗?如题.这个人是我小学同学的现在的初中同学他好像从小在新西兰长大,今天我跟他碰面了,就是聊天,让自己敢说英语。他不一定
我客观回答一下,我有朋友也是从新西兰回来的.告诉我的情况是.
肯学的人,过去半年就可以过语言关,也就是拿到IELTS 6.0
然后再经过自己的巩固,帮你补习不成问题.
还有另一类人,在国外三年变得普通话更流利了,英语和没出过年差别不大,那些人是出去混的,混的时间再长也没用.可能还不如你呢.

楼主凭借什么标准来判断对方的口语能力呢?如果自己认为符合自己的标准,那就一起练好了。
不过,口语是自己张嘴说出来的,对方没有办法知道楼主大脑里有些什么深思熟虑的英语可以达到张嘴就说出来的!
进步。
所以,楼主能练的是听力,不是口语。...

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楼主凭借什么标准来判断对方的口语能力呢?如果自己认为符合自己的标准,那就一起练好了。
不过,口语是自己张嘴说出来的,对方没有办法知道楼主大脑里有些什么深思熟虑的英语可以达到张嘴就说出来的!
进步。
所以,楼主能练的是听力,不是口语。

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不是很好哦, 学校语言最主要就是发音。交流的障碍一是没有词汇,二是听不懂别人说话。所以,试试是真正外教上课的学校吧。

1、他的口语地道吗
2、他教学如何,会不会引导你开口说。课堂上你们的互动性如何
老师是不能随便找的,得有感觉才OK